多多熊第一期:了解ADHD及多动症

在对孩子的注意力训练过程中,我们常常发现,有一些孩子的眼睛活动不太灵活,甚至有些发呆;还有一些孩子的眼睛飘忽不定。鉴于此,我们开展了一项简单而又有效的训练方法——视动操。在中秋佳节及国庆假期到来之日,我们送给您一份薄礼——视动操训练方法。

您可以通过观看生动有趣的flash,和孩子在嬉戏中,完成对孩子的视听训练。

经过一段时间的训练,孩子的眼睛不仅移动的比较快了,甚至随着你的手指(或其他追踪物)的移动,他们的眼睛就灵活的转动,像在跳舞!你们能感受到眼睛灵动起来所带给他们的快乐。眼睛移动速度快了,他们抓东西更加敏捷准确,做游戏也灵活起来,到处可以看到他们活泼的身影,听到他们快乐的笑声了。

这个训练最好由家长协助孩子们完成,让孩子在互动的氛围中感受家的温馨!让我们一起分享孩子进步后的快乐与幸福!

训练后的生活学习表现

视觉统合失调的孩子经过训练,学习时,阅读不再是困难的事,漏字窜行、翻错页码的现象少了;计算时,粗心(抄错题目、忘记进退位)的现象减少了;写字时,不规格(常常过重或过轻、字的大小不一、出圈出格等等)的表现减少了。这些都是孩子的眼睛变得灵活,一点一滴的进步在学习中的显现;生活中,孩子常常丢三落四的表现,也在习惯的养成过程中逐渐减少啦。

小知识

孩子们在完成学习任务时,80%的信息是通过视觉来接收和获取的,在学习的过程中主要是阅读、朗读、运算、抄写等各种语言的应用,哪一样也离不开视知觉能力的发展,并且考试多以书面的形式进行,因此视知觉就成为了体现智力的最基本途径。

但这里所说的视知觉与平时所说的视力是有区别的。视力是指一个人的眼睛在结构、功能等有无毛病,它可由医学上的生理检查确定;而视知觉是对视觉材料的整体把握,是学习课业所必备的,其能力与视知觉--动作统合能力有很大关系。视-动统合能力主要包括:视觉联想力、视觉记忆力、视觉辨别力、手眼协调力、视觉追踪能力。

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