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请呼吁社会和学校给ADHD的孩子多点理解

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    发表:  2018/9/12 12:07pm
   作为一名有着多动孩子经历的家长,承受最多的不是来自孩子的病情而是学校老师和同学之间的排挤和异样的眼光。
      我是一名多动孩子的母亲,我们是冲动型注意力缺陷,就像这个名字一样时不时会接到学校老师来的电话每次上班看着手机和微信莫名紧张和不安。前后尝试过中药,还有专注达,之前配的中药感觉还是有些效果的至少帮助孩子稳定了情绪。后来因中药见效慢换成了专注达,情况最好的时候是刚刚吃完中药后转服专注达的三个月,孩子情绪很稳定上课也很积极。但是之后的半年开始专注达的效果并不十分明显而且孩子的情绪有所转变,期间并没有停止用药一直吃着专注达。到三年级下半学期的最后两月甚至出现了比服药前更严重的情况,孩子的脾气变得非常躁动,一些小小得矛盾就会引发肢体冲突导致我暂停了专注达的服用。到现在四年级开学一直坚持没有服药但是明显作业完成情况和上课注意力有问题,配合度上也不够。 其他我也看到孩子的进步,开学后也一直采用温和和鼓励的方式支持着孩子,但是当孩子回来和我说在学校补同学吐口水被排挤时心里就像是被石头堵着一样难受,当问起孩子是否寻求了老师帮助时孩子告诉我老师让他走,而且只说了一个字“走”,连着两遍。事后我询问了班主任老师,居然是模棱两可的给个回复说会再了解下情况,第二天问了孩子老师是否有了解事情经过,孩子给了我否定得回答。
      ADHD的孩子本来就需要更多守护,和理解这样的老师师德何在! 看着每天孩子带着失落回来,坐在桌前的漫不经心其实他心理承受的比我们多得多,到底应该怎样改变孩子在学校遭遇,如何让周围的人对这样的孩子多点理解和耐心才是对他们最好得治疗。
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