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我家孩子是ADHD吗?

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bobbyyu 显示下拉菜单
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注册时间: 2019/5/08
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帖子功能 帖子功能   致谢 (0) 致谢(0)   引用 bobbyyu 引用  发表回复回复 点击链接返回原帖 主题: 我家孩子是ADHD吗?
    发表:  2019/5/08 5:04pm
儿子今年10岁,从读小学开始(6岁)就有明显的学业障碍,直到现在(四年级)还是难以正常完成作业;对于语文和英语,识读问题都不大,背书问题不大,英语听力甚至还比较好,但都有书写困难,生字、单词会认但写不出来,所以成绩很差;逻辑思维能力正常,数学成绩正常。
按我的理解进行DSM-5测试,是满足ADHD的诊断标准的,但另一方面,儿子又十分喜欢读课外书,能够一读几个小时,也喜欢乐高积木,一千多块的拼起来也完全没难度。这种情况,能算ADHD吗?好纠结!
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克明俊德 显示下拉菜单
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注册时间: 2019/4/02
状态: 离线
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帖子功能 帖子功能   致谢 (0) 致谢(0)   引用 克明俊德 引用  发表回复回复 点击链接返回原帖 发表:  2019/5/09 9:21am
协调性怎么样,体力方面怎么样,体育综合成绩怎么样?
会不会系鞋带,扣纽扣的速度,走路的步态如何,攀爬能力如何
口算速度和正确率如何?运用公式的能力如何
经常大声朗读吗?有没有错字漏字或者跳行情况出现
有无过敏
有没有啃指甲或者一些其他的简单的重复的小癖好
是不是有时候呼唤他时会出现无应答情况
我的经验只能总结出这么多了。。。。
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EEEric 显示下拉菜单
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注册时间: 2017/8/09
状态: 离线
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帖子功能 帖子功能   致谢 (0) 致谢(0)   引用 EEEric 引用  发表回复回复 点击链接返回原帖 发表:  2019/5/12 11:11am
类似楼上,我自己观察总结的
1,熟悉环境,放松情况下站姿坐姿如何,是否经常出现倚靠、懒散表现。
2,运动细节,尤其是平衡木类似项目是否不能做到连贯行云流水。
3,双位数或者多位数口算,是否连贯,无法一次出结构。
4,指读是否跳字,漏字,编字。
5,有压力时是否有小动作,比如绕衣角,搓头发,咬指甲,扣橡皮
6,抄不熟悉的书时,无法整句记忆抄写,只能单字,甚至半字抄写。
7,对呼唤无应答
8,画图,线条是否会明显变形,无法形成相对直线
9,抄写文字,手很快会累。
10,6,7岁接触字母或文字一段时间后,db,pq,或者左右结构的中文仍然会混淆。
11,集体活动后,自行收拾玩具,自行更换衣物是否是偏慢的。
12,注意力会被小细节吸引,而忽略整体要求。
13,字迹相对难看,结构比例混乱,偏大偏小


具体是不是ADHD,或者程度多少,还是去医院检查,量表是一方面,脑电图也能表现出一些端倪
我们都是在失败中尝试,在黑暗中摸索,在荆棘中挣扎,妄图找到一点前人走出这片沼泽的痕迹。
你问我这个方向是否通向岸边,我也只能苦笑一下,选一个方向继续前行,直到精疲力竭。
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bobbyyu 显示下拉菜单
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注册时间: 2019/5/08
状态: 离线
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帖子功能 帖子功能   致谢 (0) 致谢(0)   引用 bobbyyu 引用  发表回复回复 点击链接返回原帖 发表:  2019/5/17 2:48pm
谢谢各位的热心解答!

协调性怎么样,体力方面怎么样,体育综合成绩怎么样?
协调性稍差,体育方面奔跑可以,技巧稍差

会不会系鞋带,扣纽扣的速度,走路的步态如何,攀爬能力如何
还没穿过要系鞋带的鞋子😅,扣纽扣较慢,走路步态正常,攀爬能力优秀

口算速度和正确率如何?运用公式的能力如何
口算较差,运用公司灵活性较差

经常大声朗读吗?有没有错字漏字或者跳行情况出现
阅读、朗读没问题

有无过敏
没发现

有没有啃指甲或者一些其他的简单的重复的小癖好
啃指甲明显,目前改善了很多,有个别重复小动作,很难纠正

是不是有时候呼唤他时会出现无应答情况
有时会
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bobbyyu 显示下拉菜单
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注册时间: 2019/5/08
状态: 离线
积分: 4
帖子功能 帖子功能   致谢 (0) 致谢(0)   引用 bobbyyu 引用  发表回复回复 点击链接返回原帖 发表:  2019/5/17 2:58pm
1,熟悉环境,放松情况下站姿坐姿如何,是否经常出现倚靠、懒散表现。
小动作多,很难纠正

2,运动细节,尤其是平衡木类似项目是否不能做到连贯行云流水。
协调性较差

3,双位数或者多位数口算,是否连贯,无法一次出结构。
是的

4,指读是否跳字,漏字,编字。
有时会

5,有压力时是否有小动作,比如绕衣角,搓头发,咬指甲,扣橡皮
有小动作

6,抄不熟悉的书时,无法整句记忆抄写,只能单字,甚至半字抄写。
有这种现象,监督下会好些

7,对呼唤无应答
有时会

8,画图,线条是否会明显变形,无法形成相对直线
不明显

9,抄写文字,手很快会累。
每次写字很难坚持超过5分钟,一直以为是专注力的问题

10,6,7岁接触字母或文字一段时间后,db,pq,或者左右结构的中文仍然会混淆。
一、二年级的时候很明显,现在基本克服了

11,集体活动后,自行收拾玩具,自行更换衣物是否是偏慢的。
生活自理能力较差,施压下会做但不认真

12,注意力会被小细节吸引,而忽略整体要求。
有这种现象

13,字迹相对难看,结构比例混乱,偏大偏小
写字还可以,认真起来还有点漂亮

谢谢!
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