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wuhan家长求助

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帖子功能 帖子功能   致谢 (0) 致谢(0)   引用 AmyBao 引用  发表回复回复 点击链接返回原帖 主题: wuhan家长求助
    发表:  2006/9/06 1:31pm
我的儿子今年已9岁半了, 好动,任性,喜欢依赖人,学习上不太认真,粗心,不愿意检查作业,怕困难。说话不注意场合 ,没有时间观念.自我约束力较差。经上湖北省妇幼医院确诊,为注意力障碍性多动症,主要是听觉警醒指数偏低。医生的治疗方案是: 脑电生物反馈训练3个疗程,感统训练2个疗程。可网上说:感统训练没作用?再请问:鲨鱼蛋白大餐有用吗?请专家指点。
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帖子功能 帖子功能   致谢 (0) 致谢(0)   引用 巴巴爸爸 引用  发表回复回复 点击链接返回原帖 发表:  2006/9/06 2:00pm

你好,家长;是否能够可以将孩子在医院的检测项目和结果发到这里或发送到add@add.org.cn上,我们要知道孩子的具体情况。根据医生的诊断,我们会给你一些建议的。

另外,“蛋白鲨鱼食谱”这种饮食计划是来源于国外专业运动员和企业高管的饮食计划,某种意义上讲可以起到“小剂量利它林的作用” 。

此外家长需要注意,应对ADD问题,是一个需要多种手段配合的治疗过程,单纯的药物或生物反馈是不会起到很好的效果。而这一切都 需要从家长调整心态开始,学会接受孩子的现状再去寻找方法帮助他。

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帖子功能 帖子功能   致谢 (0) 致谢(0)   引用 bwl6800 引用  发表回复回复 点击链接返回原帖 发表:  2006/9/06 2:45pm

专家,您好!

     谢谢您的指点。孩子做的检查是:IVA视听整合持续操作测试,结果如下:

综合反应控制商数(FSRCQ):  111         综合注意力商数(FSAQ): 97 

      听觉                                                                     视觉

听觉反应控制商数:117                       视觉反应控制商数:103

听觉注意力商数:  91                            视觉注意力商数:  103

听觉谨慎商数:    112                            视觉谨慎商数:    102

听觉一致性商数:  111                          视觉一致性商数:  115

听觉毅力商数:    110                            视觉毅力商数:    90(偏低)

听觉警醒商数:    75(偏低)          视觉警醒商数区:  110

多动商数:97

结论:注意力缺陷:

      注意力缺陷类型:多动性注意力障碍

治疗方案:三个疗程的“脑电反馈训练”

          二个疗程的“感统训练”

注:如果上述治疗效果不明显,就加服“注视达”药片。

 

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帖子功能 帖子功能   致谢 (0) 致谢(0)   引用 bwl6800 引用  发表回复回复 点击链接返回原帖 发表:  2006/9/06 2:48pm
请问:,“蛋白鲨鱼食谱”长期给孩子服用,对他有什么副作用。我想买“儿童健脑素”胶囊给他长期服用,有用吗?请指点。
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帖子功能 帖子功能   致谢 (0) 致谢(0)   引用 月光 引用  发表回复回复 点击链接返回原帖 发表:  2006/9/07 10:46am

亲爱的家长:

你好!IVA的结果并没有显示您的孩子有注意缺陷障碍!只是听觉警觉性稍差.各项综合指数都在正常范围85-115之内.我们不 明白为什么能得出那样的诊断结果.IVA对ADD诊断能力并不强,并且缺少文献支持.可能是为脑生物反馈服务的.

从治疗上,您的孩子从IVA结果看没有明确的注意缺陷问题,而且未见有关感统能力的检查和评判结果,如果没有感统障碍那么为什么 要进行感统训练?确实很难理解.药物就更无从谈起了.

您孩子的问题是否从教育方法去考虑更合适呢?孩子似乎缺乏自主性,所以依赖性强,不积极主动.您思考一下平常是否对孩子的行为干 涉的太深、太多?

感谢您的信任

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注册时间: 2006/9/05
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帖子功能 帖子功能   致谢 (0) 致谢(0)   引用 bwl6800 引用  发表回复回复 点击链接返回原帖 发表:  2006/9/07 11:39am

主持人,您好!

      正如您说的,在平时的教育中,我对他的要求较高,对他的行为干涉较多。现在我也在不断改进我的教育方法,以一颗平常心对待孩子。 但是,ADD的很多症状在他身上都有。如:不爱阅读文字书,经常爱看漫话书。特别爱看动画片,如不强行关电视,可以看上整天,以 至于眼睛真性近视。对作业,能应付就应付,匆忙做完,从不检查,经常做一半,漏一半,或者是计算是对,答案抄错了,干什么事没有 耐心,怕困难。在家里,时常翻大人抽屉,把房间弄得乱七八糟,就连睡觉也来回滚动,睡不安稳。还喜欢眨眼睛、玩手指、玩衣服角等 。另外,动作极不协调,运动水平较差。以前,在课堂上爱插话,有时说些与课堂无关的话,引起同学哄堂大笑,经常为此挨老师批评, 屡教不改,这学期倒好,上课不说话,改画小人画了。经常丢三落四,把书本、铅笔、文具盒等学习用品丢失在家或忘在学校是常有的事 。听课特别不专心,平常别人对他说话他似听非听,甚至给人感觉他的耳朵可能有问题。难以服从他人指令并完成任务,甚至要大人不断 的命令督促下才开始去做安排的事情,没有一点时间观念。他知道自己做得不对,但就是改不掉。现在,我停了所有的培优班,让他多参 加体育活动,如:游泳、打乒乓等,再配合“脑电反馈训练”,不知会有多大改观。请专家介绍一些好的培养孩子学习习惯和听课习惯的 好方法。谢谢!

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     正如月光主持人所说,IVA并没有反应您的孩子有注意力缺陷或多动症的问题。如果诊断报告没有问题,那么孩子没有ADD问题。但 是孩子的行为的确表现教育上问题。这里请注意浏览本网站(www.add.org.cn)中关于父母资源(小学),了解如何有效的对孩子行为干预的方法。我认为加强孩子的自我管理能力更为重要。



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亲爱的家长:

注意力评估需要对注意时长中的漏、错、反应时、反应时变化等指标给出评估,并能反应出这些指标的变化情况。以便于评估孩子的注意 力问题到底是什么、有什么特点。我见到TOVA的测试结果非常科学、有建设性。以上各指标都很清晰,并且能跟踪各种治疗的疗效, 还能给出行为学的干预方案。TOVA是美国最权威的注意力测试系统,现在国内也已经自主开发出来,并在一些机构中使用。

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感谢月光主持人给予我们的帮助。我孩子的问题主要是听知觉能力方面的问题。具体是听觉集中度、听觉宽度,及听觉记忆力较弱。 以至于常被老师点名批评,自己心理也很郁闷。我打算训练他的听觉能力,不知用什么训练手段比较奏效,请指点,另外,有必要带他做 心理治疗吗?谢谢!

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听觉注意力训练是可以有方法的。简单的说可以通过即时仿说和延时仿说来训练。当然训练内容很有讲究,应该包括中文文字的、数理逻 辑的、英语文字的等等。可以试试。每天都要坚持才好。当然,如果您觉得有些专业不好明了,可以关注add.org.cn这个网站 。我听说他们即将推出有关的训练材料。

另外,我认为您的孩子IVA的结果仅表明听觉警觉性稍差,可以就这个方面注意一下。设计一些训练听觉警觉性的小游戏跟他玩,既可 以提高警觉性又可以改善亲子关系,岂不更好!

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