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圆子的求医经历和训练计划

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接上面一个问题。
解决问题的五个步骤:(举例:放学了,孩子在外面玩,总是忘记回家的时间。)

1、谈谈孩子的感受与需要;
妈妈:我一直在想,让你在玩兴正浓时离开朋友们回家,是不容易。
孩子:是呀!

2、谈谈你的感受与需要;
妈妈:但另一方面呢,你回家晚了我会担心。

3、与孩子一起集思广益,共同找出双方都满意的解决办法;
妈妈:让我们一起来出出主意,看看有没有两全齐美的解决办法。

4、把所有的主意都写下来---不加褒贬;
孩子:我6点半回来,但你不要担心。
妈妈:我把它写下来。还有呢?

5、决定哪些建议你喜欢,哪些建议你不喜欢,哪些建议你决定要开始实行。
妈妈:现在让我们来看看我们写好的单子,看看哪些要划掉,哪些要留下。
孩子:划掉你每天来操场接我。

这个办法曾在圆子4岁的时候用过,管用过一段时间。我的体会是,不把孩子作为父母权威的工具,不把孩子想成是需要纠正的“问题”,给他们尊重,双方互相谈判,“讨价还价”达成双方都能接受的条件,然后写下来,好比定下契约,孩子也会感觉受到莫大重视,好好履行契约。

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本学期第一次语文测验:76.5分,历史最低点

语文老师的评语:这次测验,成绩“惨不忍睹”,除了考卷有一定难度以外,同学的粗心是导致成绩差的最大原因,有15个人漏掉了划线题(4分),有十几人“划去不正确的词语”(3分),没有看要求,做成了“划出,圈出”。还有很多古诗的标点没有标(2分),有不少同学小节也数错了(4分)。粗心导致的失分有13分之多,太可怕了!所以,我们所要解决的不是知识问题,而是习惯,态度。

分数段:90档:3人
        80档:11人
        70档:15人
        60档: 7人
        50档:1人
        40档:1人

分析了圆子的卷子,虽然是历史最低点,但是让我看到了2个惊喜:
1、基础分全部正确;
2、老师说的粗心问题完全没有。

但是,在最后一项“看图作文”里,一共15分,圆子被扣10分,主要原因是圆子只写了一句话,按照圆子的说辞,一是觉得时间来不及,二是有点偷懒,不想多写。
其实,看图写话一直是圆子的强项,她的态度还是有一点问题。
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北京清华大学附小副校长给孩子们列的书单       

   窦桂梅,北京清华大学附小副校长,特级教师,中学高级教师。全国中小学整体改革专业委员会学术委员,国家九五重点课题语文教材编写组编委。

窦桂梅推荐书目:  

1-2年级:
必读:
1、猜猜我有多爱你(绘本)
2、逃家小兔
3、我爱我爸爸(绘本)
4、红鞋子
5、爷爷一定有办法
6、安徒生童话选(拼音读物或绘本)
7、格林童话选

选读:
1、哪吒传奇故事(童趣出版社)
2、王一梅童话系列(王一梅 华东师范大学出版社)
3、小企鹅心灵成长故事(汤素兰等 明天出版社)
4、晚上的浩浩荡荡童话(梅子涵著江苏少年儿童出版社)
5、可爱的鼠小弟(日中江嘉美、上野纪子著,赵静、文纪子 南海出版社)
6、你看起来好像很好吃(日宫西达也著,杨文译,浦蒲兰绘本馆)
7、丁丁历险记(英迈克法尔著,邹晓平译,中国少年儿童出版社)
8、了不起的狐狸爸爸(英罗尔德达尔,代维译,明天出版社) 9、胡萝卜种子
10、小精灵的秋天
11、小猪唏哩呼噜(孙幼军)
12、大个子老鼠小个子猫(周锐)
13、豆蔻镇的居民和强盗(挪威 埃格钠)
14、兔子坡(美国 罗伯特罗素)
15、稻草人(叶圣陶)

3-4年级:
  必读:
1、活了一万次的猫(绘本)或森林大熊(绘本)
2、几米作品--森林畅游或月亮不见了
3、夏洛的网(美怀特著,任溶溶译,上海译文出版社)
4、时代广场的蟋蟀(美乔治塞尔登)
5、长袜子皮皮(瑞典林格伦)
6、爱的教育(意大利    亚米契斯著)
7、犟龟(德米切尔恩德)

选读:
1、笨狼的故事(1\2\3)(汤素兰浙江少年儿童出版社)
2、足球大侠(张之路,浙江少年儿童出版社)
3、狐狸小学的插班生(北董,春风文艺出版社)
4、小巴掌童话(张秋生,中国福利会出版社)
5、蓝鲸的眼睛(冰波,中国福利会出版社)
6、女巫(英罗尔德达尔,任溶溶译,明天出版社)
7、魔法师的帽子(芬兰托芙杨松 任溶溶译,明天出版社)
8、帅狗杜明尼克(美威廉史代格著,赵永芬译,新蕾出版社)9、文身狗(德保罗马尔著,陈俊译,二十一世纪出版社)
10、大盗贼(德普鲁士勒陈俊译,二十一世纪出版社)
11、了不起的狐狸爸爸(英罗尔德达尔)
12、装在口袋里的爸爸(杨鹏)
13、蓝鲸的眼睛(赵冰波)
14、西顿野生动物故事集(加拿大西顿)
15、嘭嘭嘭(童喜喜)
16、大林和小林(张天翼)
17、狐狸列那的故事(浙江少儿出版社)
18、美丽的巴拿马(德米切尔恩德)
19、中国童话(黄蓓佳,江苏少年儿童出版社)
20、汤姆索亚历险记

5-6年级:
必读:
1、失落的一角(绘本南海出版社)
2、草房子(曹宇轩)(新版)
3、小王子(法圣德克旭贝里)
4、哈里波特系列
5、秘密花园(美弗朗西丝 霍奇森伯内特)
6、苏菲的世界(乔斯坦 贾德,作家出版社)

选读:
1、风与树的歌(日 安房直子著,彭懿译,少年儿童出版社)2、永远讲不完的故事(德米切尔恩德著,何珊译,二十一世纪出版社)
4、我能跳过水洼(澳艾伦马歇尔,黄源深陈士龙译,人民文学出版社)
5、逃逃(秦文君,春风文艺出版社)
6、桥下一家人(美纳塔丽,王宗文译,新蕾出版社)
7、小河男孩(英蒂姆鲍勒,麦倩译,新蕾出版社)
8、奥兹仙境(美弗兰克鲍姆,张璘潘堵译,广西师范大学出版社)
9、一只狗和他的城市(常新港,接力出版社)
10、女生日记(杨红樱)
11、乌丢丢的奇遇(金波)
12、昆虫记(法国 法布尔)
13、城南旧事(林海音)
14、《女生贾梅》《男生贾里》(秦文君)
15、毛毛--时间盗贼和一个小女孩的不可思议的故事(德米切尔恩德)
16、幻城(郭敬明)
17、《窗边的小豆豆》《小时候的故事》(黑柳彻子)
18、假如给我三天光明(海伦凯勒)
19、三重门(韩寒)
20、青铜葵花(曹文轩)
21、女儿的故事(韩子涵)
22、第三军团(张之路)
23、寄小读者(冰心)
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    我感觉园子不是真正意义上的ADHD,可能只是单纯的大脑皮层额叶发育相对迟缓,比较典型的与ADHD的区别就是她能够把部分事情做得很完美,(但持久性不够)而ADHD是难以具备这样的能力的。这种情况是可以随着年龄的增长不断自然改善的。
   
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真是这样吗?随着年龄的增长会不断自然改善,那就是天大的好消息!

不过我现在一点也不纠结圆子是否是ADHD,虽然有过两次检查,都说处于边缘状态,不能确诊。我潜意识里也不认为是ADHD,但知道她的与众不同,也是个需要煞费苦心的孩子。

所以即使她现在被确诊为ADHD,抱定的目标是不会药物治疗,而行为训练即使对待正常的孩子一样也是有效的,所以行为习惯的培养是必须长久持续地坚持......
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新制定了行为训练表:

项目                                    评分标准
7点起床穿衣5分钟                    规定时间内完成加1颗星
7点05分洗漱10分钟                   规定时间内完成加1颗星
7点15分吃饭20分钟                   规定时间内完成加1颗星
17点做作业60分钟                    规定时间内完成加3颗星
18点吃晚饭20分钟                    规定时间内完成加1颗星
19点30分弹古筝                      满分3颗星,自己评价
(以上针对圆子磨叽的状态)

上课积极举手发言                    举一次手加1颗星
上课遵守纪律                        满分5颗星,自己评价
作业本上有星                        根据老师给的星数
作业检查并得优                      一个优加一颗星
默写100分                           加5颗星
口算100分                           加2颗星
测验100分                           加10颗星
测验98分                            加8颗星

每天所有任务完成后,自己打星数,然后兑换所需:
1、15颗星,爸爸或妈妈陪睡一晚;
2、10颗星,看电视30分钟;
3、10颗星,换《爆笑校园》一本;
4、购买礼物,一颗星兑换一元钱

所有以上项目都经过圆子认可,所兑换的项目也是圆子最迫切想要的,这周执行下来,总体在进步,特别是弹古筝,认真投入,不需要妈妈陪伴了。
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贴一下圆子一升二暑假里的小作文,全部自己命题的,没有经过任何指导:

一、《大连内蒙古游记》

    放假了,我和好朋友去大连和内蒙古玩,我们的第一站是大连。我们在那里去了自然形成的岩石迷宫,那儿漂亮极了,它的名字叫“金石缘”。我们看到了无边无际的大海,那时正在下雨,我和朋友们撑着伞去捡石头,汹涌的浪花扑打在船上和我们的脚上我们的衣服全湿了,别有一番风味。我们在蛇馆里和一条黄色的大蛇照了相。我们还去了动物园,那里有一只狮虎兽。
    我们又去了内蒙古大草原。我们在那里去了一个小沙漠,在那里我们骑了骆驼,在骆驼的背上摇摇晃晃。我还去了一片草原,那里可大了,我们在那里抓蟋蟀,还骑了马马跑得飞快,凉快极了,不一会儿下起雨来,马跑得更加快了,吓得我心都要跳出来了!我们看到了漂亮的蒙古包,蒙古包看上去很小,可是一进去就觉得很大,真是新奇啊!我真不会忘记这些时光,我爱内蒙古和大连!

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二、《不会飞的鸟》

    从前,有一只鸟,这只鸟永远都不会飞。要说起它的故事可长了。它刚从蛋里跑出来时就跳下树,它问松鼠:“你会飞吗?”:“不会。”松鼠回答。小鸟觉得飞没有乐趣。小鸟又去问河马:“你会飞吗?”:“不会。”河马回答。小鸟觉得飞没有乐趣。小鸟又去问兔子:“你会飞吗?”:“不会。”兔子回答。小鸟觉得飞没有乐趣。小鸟问了很多动物,动物们都不会飞。:“我为什么要飞?!”小鸟大叫!从此,它再也没飞过,它就不会飞了。

三、《小鱼和小恐龙米沙》
    
    今天,太阳火辣辣的照向大地,米沙说:“太热了!”小鱼在水里不怕热,于是就说:“洗个冷水澡吧。”米沙听了马上去洗澡:“好烫啊!”米沙大叫。原来它把水温调的太高了,小鱼马上提醒它要把水温调低点,米沙立即照样做。:“真冷啊!”从澡盆里发出了一个声音,是米沙在叫。小鱼问:“这又是因为什么事呢,米沙先生?”原来是这样啊——米沙泡冷水澡的水太冷了。
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四、《狐狸和猎人》

    一天,有一只狐狸很饿,它就去抓鸡。鸡没抓到,猎人倒抓到它了,狐狸说:“你放了我,我就实现你的愿望。”猎人马上回答说:“好吧,我的愿望是你来帮我抓几只鸡。”:“没问题。”狐狸回答。今后只能看见狐狸在不停地抓鸡,不管它饿不饿,它都在抓。今后猎人也在不停地打猎,不管怎样他都只打兔子,因为狐狸喜欢吃兔子。直到今天,他们还一样。你抬头看这个故事时,他们还一直这样。

五、《豌豆射手的苹果派对》

    豌豆射手名叫小平,双发射手名叫中中,机枪豌豆名叫小高。小平觉得小高和中中看不起自己,它就想让中中和小高知道自己的厉害。小平准备了一个派对,让小高和中中去参加。小平坐了下来说:“现在苹果成熟的特别多,我们在苹果树下开派对要特别小心。”:“嗯。”小高和中中一起说。扑通!:“我接住一个苹果了,真好吃啊!”中中和小高一起看到了那个景象,是小平接住了苹果。过了一会儿,只听见小高和中中在一块儿打树上苹果的声音,但是另外一边呢,却在吃苹果,小平一边吃苹果一边看小高和中中打苹果,可偏偏他们两人打落的不是大苹果。等他们都开始休息时,小平的大苹果还没被吃掉一半呢!可是小高和中中的小苹果一会儿就吃完了。小高和中中看了小平的大苹果很羡慕,因为小平的大苹果到现在还没吃完。
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六、《猫》

    它是一只小猫,在下雨时喵喵叫;它是一只小白猫,在天晴时唱欢歌;它是一只可爱的小白猫,在彩虹上睡懒觉。它啊,真可爱。它啊,真美丽。它是我家的小白猫,它爱在草地上玩耍,它爱在下雨时大叫,它爱在早晨快跑,它任何事物都爱。但是,你给它牛奶,它会大喊:“不好喝!”你给它线团,它会生气的喊:“喵!--喵!--”可是,它是小猫咪呀,它不爱线团和牛奶是为什么哪?

七、《花儿与人》

    在一个早晨,我看见一朵花,我轻轻地摘下了它。在一个早晨,我看见了一个人,他轻轻地把我摘下。我是个人,我是朵花,我们的感觉不一样。花不开心,人却开心。:“他不知道我心情。”花儿的话。:“它不知道我心情。”人们的话。我是花儿,我应该在泥土里。我是人,我应该在陆地上。我们有自己的家。人在家里,花却不在,我要让花回家,我要把它载进土里,送它回家。
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圆子的文笔不错,写的很流畅,表达的也很准确。
文章里透露了一点点对生活和世界的想法。
不知道大家的感受如何,我感受到了一种对生活的热情,也感受到了想要改变什么的想法。
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圆子妈妈:
    从圆子的作文仿佛看到她天真无邪的心,童心好可贵。
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八、《沙漠之旅》

第一集《食物的烦恼》
    小鸟多多是姐姐。小鸟少少是弟弟。一天,姐弟两人一起去沙漠旅游,它们可高兴了!它们一会儿扔沙球、一会儿堆沙堡、一会儿又挖沙子,玩得可带劲儿了。少少说:“我好饿啊。”:“我去给你找吃的。”多多回答。它们走了很长时间都没找到吃的,少少说:“我太饿了,现在我连沙子都想吃啊!”:“真拿你没办法,竟然想吃沙子,你仔细想想再说吧!”多多说。少少叫到:“我们不是有面包皮吗!”:“刚才怎么没想到?!”姐弟两齐声说。

第二集《下雨了》
    在沙漠里好长时间都没有下雨了,多多和少少都很渴。它们走了很长很久的时间,多多说:“好想快点找到水。”:“我也这么想的。”少少回答。这时它们听见了蜻蜓在说:“要下雨了,我感觉空气好重啊!”:“要下雨了,太让我们高兴了呀!”姐弟两高兴的说。不一会儿整个沙漠都听到了一个声音——沙沙,沙沙,沙沙沙。:“终于下雨了!”整个沙漠里发出了这个声音,只有刚才说要下雨的蜻蜓先生躲在石头底下避雨。

第三集《回家》
    :“我想回家了。”少少说。:“我也和你是一样的想法。”多多说。它们一直在边找回家的路边谈话题。:“再走下去我快没力气了。”:“我也快没力气了啊!”它们总之就一直按照这样的对话方式说话——少少先说,多多后面补充一样的问题。可以这样说,它们根本没集中注意力找回家的路,却一直在谈论话题。突然它们听见了一个声音,是一群大雁在说:“回绿岛啦!”:“回绿岛!这可是我们的家,我们快跟它们一起飞吧!”于是姐弟两只鸟都回家了。
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九、《荷花的话》

    在一个清晨,一朵雪白带着淡粉色的荷花盛开了。一颗颗露珠像珍珠一样美丽的闪烁在荷花上。荷花发话了:“你要知道当朵荷花比做花儿开心,因为荷花在河里摘不到,而且你要摘我会掉进水里的,你就只能坐船了,你没船的话就别想来摘我。”它对我说道。我立即开说了:“我觉得你的话让我惊讶极了,你是花为什么那么聪明呢?”荷花答到:“我那么美怎么不聪明呢。”这时它得意极了。
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十、《小花鹿走游》

第一集《入河》
    一只花鹿在山上吃草,它那快乐的歌声在山中回荡。它在河边照镜子时惊奇地发现自己的额头上长出了一撮漂亮的白色毛。小花鹿在这座山里看到了一个个新奇的东西,自己也越变越美了。小花鹿蹦蹦跳跳真灵巧。哎呀!小花鹿跳到了河里头,这可麻烦了,河里的青蛙吓破了胆,这倒是件小事,可小花鹿会被淹死呀!怎么办?

第二集《山洞与家》
    小花鹿好不容易被一群小鱼给从水里拉出来了。真巧,小草现在湿润润的真美啊!小花鹿马上就去吃一口,忽然,一张花信落到了它身上,小花鹿马上拿来看,上面写着:请你到我家里来做客吧。正好,小花鹿摔了一跤,它拿的信反了过来,在信后面的变色龙露出来了。小鹿马上跟变色龙回家。变色龙的家里有一根钟乳石在发光,那是灯。而且,变色龙的家是山洞。真黑呢,:“这是你家吗?”小花鹿问。

第三集《走不走呢》
    在变色龙家里,小花鹿说了自己的名字:西西。变色龙也说出了自己的名字:小龙。西西真是终于用上它那可怜的名字了,当然小龙也一样好久没用名字了呢。可是干些什么呢,:“我们玩学人游戏吧。”西西说到。:“这建议不错。”小龙说。西西和小龙玩了一阵。这时天色变暗了,西西和小龙告别后就是月亮马上要上班了。我现在到底要不要回家呢?西西在心里想着。天色已晚,而花香早已流入了西西的小鼻子。:“走不走明天再想吧,我小花鹿西西的问题到此为止。”我在这里草坪上睡吧。不一会儿想起了呼噜声:呼——呼——呼......

第四集《镜子与水枪》
    一觉睡醒,西西就不想回家了,西西打算长大后再把家装修一下,以后要在这里造别墅。:“嘿!小兔一一,我们一起玩吧!西西、还有我小龙,我和一一散步。”接着,一一、小龙、西西在一起打水枪,好不热闹。在这时,小龙被绊了一跤,是镜子,一面漂亮的镜子。一一问:“镜子,你为什么要绊小龙?”镜子没说话。:“我看镜子不是故意的。”西西说。大家原谅镜子了,大家一起拿着水枪照着镜子了。

第五集《小偷入陷阱》
    真浪费时间,一照镜子,二个要照,再来三四五六个,真麻烦呢。在西西、小龙、一一们不注意时,猪小偷偷走了它们的东西。一一发现自己的胡萝卜三明治没了,小龙发现自己的金网兜没了,西西发现自己的红气球没了。:“我们要抓住小偷。”接着,它们一起去挖了一个给小偷设定的陷阱,猪小偷一下子就掉入了陷阱里呢。猪小偷被送进了动物公安局。

第六集《石头屋子》
    西西长大后要当建筑师,一一和小龙也帮忙。一一、小龙、西西一起玩起了建筑游戏,建筑师的基本要求是会搭积木,搭积木也是建筑游戏。不过,它们玩的建筑游戏不是用积木的,它们的建筑游戏的规则是:用石头、泥土、树叶、树枝和干草来搭小房子,也用一些些小果子,看谁最好最快。但是,这次它们一起造。开始游戏啦!西西说:“我们造的屋子真好看呀!”高兴的小龙也说:“屋子是好看,不过能进去就更好了,以后就是造大石头屋子啦!”大家听了都笑了。

第七集《枪店里有酷枪》
    西西和大家玩好建筑游戏以后就去枪店看新发明。一一说:“一天又要过去了,早上玩水枪可高兴了,下午也玩了建筑游戏,就是中午猪小偷偷了过派对的用品,不能过派对不开心。”接着,它们看到了新枪的模样:又黑又亮、又硬又轻、又酷又棒,这把新枪是最好的枪。:“多少块钱呢?”小龙问。西西看了看价格说:“2000元。”一一想:好贵啊!小龙又说:“我带了10000元,我们每人买一把,2000*3=6000,10000-6000=4000,我们还有4000元来买别的。”大家听了可高兴啦!

第八集《草莓王国》
    西西一早就去草莓王国,一一和小龙也去。在草莓王国里有这样的挑战:1、先摘大草莓,不能摘到草莓炸弹;2、从一个有草莓地雷的地方走过去;3、要小心被草莓炮击中;4、要走过草莓地刺;5、要翻过草莓围栏;6、要游过草莓河;7、要爬过草莓金体,最后可以得到皇冠草莓的钥匙,可以打开放皇冠草莓的宝盒。西西、一一、小龙都通过了关,得到了一盆诱人可口的大草莓,草莓篮子还很漂亮呢!

第九集《青蛙王子之派对》
    吃完草莓就去过派对,草莓吃的太撑就不能行走,可是呢,草莓还是吃的太撑啦!:“吃完东西跑步肚子会疼。”一一说到。:“我们是走,不是跑!”小龙说。:“那时间来不及呀!”西西又说。前面的事我就不讲了,不过它们可没吵架。在派对的才艺表演上,小龙扮演的最好,过程是这样的:1、小龙在后场化妆;2、在台上先介绍自己化妆成的人;3、再表演杂技;4、鞠躬,说自己的爱好和真名。小龙真是个粗心鬼,尾巴都没放好,一一和西西都没告诉它!

第十集《钓鱼》
    现在是午夜12点,西西它们准备钓鱼。时间也是不能浪费的,午夜也要用呀!:“一条小鱼呢!”一一说。:“一条小的?我有中的鱼呢!”西西说:“用心点,别开小差。”小龙说。时光好快呀!一转眼就凌晨三点了。大家也只钓到小的和中的鱼。:“用一根香肉棒来钓钓看。”小龙全神贯注的想。:“轰!”一群群食人鱼、鲨鱼、鳗鱼、鲸鱼、龙鱼和大大小小的鱼们,都去抢香肉,现在的情况是:刚才高兴,现在后悔。大家马上跑掉,但鱼怎样,没人知道。

第十一集《小鱼派对》
    勇敢的人可以去把那一堆鱼钓上来,为什么钓鱼会那么可怕?上篇已知道。不过要很多勇敢的人来干,因为鱼太多了。一群勇敢的人把鱼钓上来了,这会儿可以过派对了。鱼派对是很棒的。在鱼派对里有新鲜蜂蜜、蘑菇、葡萄,鱼肯定不会少。西西狼吞虎咽的吃,小龙边走边吃消化好,一一却闭着眼摸着吃,摸到什么它就往嘴里放。它摸到小龙,把小龙咬疼了。

第十二集《去医院》
    这下可坏了,一一把小龙咬的受伤了!小龙的尾巴被咬出了血,一一觉得有一股血腥味,就吓得一下子把小龙的尾巴吐了出来,尾巴一不小心打到了西西,因为,一一把尾巴吐出来有缓冲,速度一快小龙就控制不住了,尾巴就打到了西西,西西到现在还疼。小龙被送进医院,医生说要验血,小龙最怕验血了,医生说:“我们可以吊盐水。”至于吊盐水,小龙不怕呢!
    
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以上就是圆子在暑假里的全部小作文,因为圆子不知道怎么写日记,却又爱编故事,为了鼓励她,让她把故事从口头编到书面记录了。

我感觉口头表达和书面记录还是有很大差别的:
一是口头会有说不完的话,一到写了却不知所云;
二是两者的思考过程不一样,口头很流畅,书写因为速度的影响,思路会不停被打断,故事的完整性就不够。

结论就是:能说不一定会写,多练习才会有提高!

圆子目前的小作文是没有任何指导、未加修饰的状态下表达的,所以有一定的想象力,充满童趣,也在不经意间流露了自己的所思所想。说实话,我并不懂得如何辅导她,只想着,今后真的开始写作文时,会不会为了应试而扼杀她的想象力?所以,要把这些可爱的处女作保留下来。
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发起人 圆子妈妈 圆子妈妈 发表的内容:

有关提升注意力的营养片:
1、美国MRM儿童注意力软胶囊
主要成分:每3粒软胶囊含       
镁                   50mg       
维生素E              15IU       
维生素B6             50mg       
叶酸                 800mcg       
维生素B12            200mcg       
铬                   200mcg       
深海鱼油             500mg   (含DHA 250mg)       
磷脂酰               138mg   (含脑磷脂PS 20mg)                  DMAE                 100mg       
维生素B复合体        100mg       
纤维醇               100mg       
葡萄籽精华           50mg       
L-谷氨酸             50mg       
硫辛酸               25mg       
甜菜碱               25mg       
L-酪氨酸             20mg       
仙人掌叶精华        20mg       
武靴藤叶精华        5mg

刚从一篇博文中看到:一成人试用L-酪氨酸后,对启动明显,也就是说吃了这个元素后,做事不再拖沓了,马上可以进入状态。
    

   请教下,我买了这个胶囊,还未给儿子吃。我们10周岁。医生开的专注达。我不知道这个和药能不能一起吃。
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发起人 圆子妈妈 圆子妈妈 发表的内容:

北京清华大学附小副校长给孩子们列的书单       

   窦桂梅,北京清华大学附小副校长,特级教师,中学高级教师。全国中小学整体改革专业委员会学术委员,国家九五重点课题语文教材编写组编委。

窦桂梅推荐书目:  

1-2年级:
必读:
1、猜猜我有多爱你(绘本)
2、逃家小兔
3、我爱我爸爸(绘本)
4、红鞋子
5、爷爷一定有办法
6、安徒生童话选(拼音读物或绘本)
7、格林童话选

选读:
1、哪吒传奇故事(童趣出版社)
2、王一梅童话系列(王一梅 华东师范大学出版社)
3、小企鹅心灵成长故事(汤素兰等 明天出版社)
4、晚上的浩浩荡荡童话(梅子涵著江苏少年儿童出版社)
5、可爱的鼠小弟(日中江嘉美、上野纪子著,赵静、文纪子 南海出版社)
6、你看起来好像很好吃(日宫西达也著,杨文译,浦蒲兰绘本馆)
7、丁丁历险记(英迈克法尔著,邹晓平译,中国少年儿童出版社)
8、了不起的狐狸爸爸(英罗尔德达尔,代维译,明天出版社) 9、胡萝卜种子
10、小精灵的秋天
11、小猪唏哩呼噜(孙幼军)
12、大个子老鼠小个子猫(周锐)
13、豆蔻镇的居民和强盗(挪威 埃格钠)
14、兔子坡(美国 罗伯特罗素)
15、稻草人(叶圣陶)

3-4年级:
  必读:
1、活了一万次的猫(绘本)或森林大熊(绘本)
2、几米作品--森林畅游或月亮不见了
3、夏洛的网(美怀特著,任溶溶译,上海译文出版社)
4、时代广场的蟋蟀(美乔治塞尔登)
5、长袜子皮皮(瑞典林格伦)
6、爱的教育(意大利    亚米契斯著)
7、犟龟(德米切尔恩德)

选读:
1、笨狼的故事(1\2\3)(汤素兰浙江少年儿童出版社)
2、足球大侠(张之路,浙江少年儿童出版社)
3、狐狸小学的插班生(北董,春风文艺出版社)
4、小巴掌童话(张秋生,中国福利会出版社)
5、蓝鲸的眼睛(冰波,中国福利会出版社)
6、女巫(英罗尔德达尔,任溶溶译,明天出版社)
7、魔法师的帽子(芬兰托芙杨松 任溶溶译,明天出版社)
8、帅狗杜明尼克(美威廉史代格著,赵永芬译,新蕾出版社)9、文身狗(德保罗马尔著,陈俊译,二十一世纪出版社)
10、大盗贼(德普鲁士勒陈俊译,二十一世纪出版社)
11、了不起的狐狸爸爸(英罗尔德达尔)
12、装在口袋里的爸爸(杨鹏)
13、蓝鲸的眼睛(赵冰波)
14、西顿野生动物故事集(加拿大西顿)
15、嘭嘭嘭(童喜喜)
16、大林和小林(张天翼)
17、狐狸列那的故事(浙江少儿出版社)
18、美丽的巴拿马(德米切尔恩德)
19、中国童话(黄蓓佳,江苏少年儿童出版社)
20、汤姆索亚历险记

5-6年级:
必读:
1、失落的一角(绘本南海出版社)
2、草房子(曹宇轩)(新版)
3、小王子(法圣德克旭贝里)
4、哈里波特系列
5、秘密花园(美弗朗西丝 霍奇森伯内特)
6、苏菲的世界(乔斯坦 贾德,作家出版社)

选读:
1、风与树的歌(日 安房直子著,彭懿译,少年儿童出版社)2、永远讲不完的故事(德米切尔恩德著,何珊译,二十一世纪出版社)
4、我能跳过水洼(澳艾伦马歇尔,黄源深陈士龙译,人民文学出版社)
5、逃逃(秦文君,春风文艺出版社)
6、桥下一家人(美纳塔丽,王宗文译,新蕾出版社)
7、小河男孩(英蒂姆鲍勒,麦倩译,新蕾出版社)
8、奥兹仙境(美弗兰克鲍姆,张璘潘堵译,广西师范大学出版社)
9、一只狗和他的城市(常新港,接力出版社)
10、女生日记(杨红樱)
11、乌丢丢的奇遇(金波)
12、昆虫记(法国 法布尔)
13、城南旧事(林海音)
14、《女生贾梅》《男生贾里》(秦文君)
15、毛毛--时间盗贼和一个小女孩的不可思议的故事(德米切尔恩德)
16、幻城(郭敬明)
17、《窗边的小豆豆》《小时候的故事》(黑柳彻子)
18、假如给我三天光明(海伦凯勒)
19、三重门(韩寒)
20、青铜葵花(曹文轩)
21、女儿的故事(韩子涵)
22、第三军团(张之路)
23、寄小读者(冰心)

    这个我也收藏了。
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    lucky2002:
    你提的这个问题我还真的很难回答,一般家长都会去咨询医生,可是说实话,营养疗法也是我们这个论坛里的妈妈们自己在试,有些医生根本听都没有听说过。但是我关注其他妈妈的帖子,建议你还是不要同时给孩子服用这两种药,可以分阶段服用,看看到底哪个对孩子有效果。我家孩子因为从没有吃过西药,所以在试营养疗法。
    
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圆子的作文写得很生动哦,这样作文很好的孩子语文应该没问题的。

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谢谢夸奖哈!

昨天语文测验得了第一名(96分,第二名93分),全班一共有10个小朋友上90分,圆子的看图写话拿到满分,我也很开心。圆子的语文得益于她爱看书,看编故事,阅读真的是一个很好的习惯,对ADHD的孩子也有很大的帮助。
    
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祝贺!语文考这么高不容易,不过要继续努力呀!
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嗯!一定加油努力!不过孩子考得不好,我也坚决不责怪她,不稳定是大部分孩子的常态!
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接着做笔记:

四、如何鼓励孩子独立自主?
答案是:允许孩子为他们自己做事,允许孩子为解决他们自己的问题而努力,允许孩子从他们自己的错误中学习。

1、给孩子一个选择的机会
例:你想怎么安排呢?是晚饭前练琴,还是晚饭后练琴?

2、尊重孩子付出的努力
不好的说法:怎么这么半天还没有系好鞋带?
表示尊重的说法:系鞋带对手指头真是一个挑战!

3、不要问太多问题
不好的说法:你们老师喜欢你的作文吗?你数学考过了吗?
好的说法:嗨!见到你太高兴了!

4、不要急于回答孩子的问题
不要这样:为什么奶奶每周来我们家?
          因为奶奶非常爱我们,还因为她住的很近......
可以这样:为什么奶奶每周来我们家?
          你在想这个问题。为什么奶奶每周来我们家?

5、鼓励孩子在家庭之外寻求帮助
例:爸爸,我的金鱼好像生病了。我该怎么办呢?
    嗯,我在想宠物店老板会不会有什么建议?

6、不要扼杀希望
例:妈妈,我们学校要演出,我要去试演那个主角。你觉得我能行吗?

不要这样:亲爱的,我不想让你感到失望。你没什么演出经验,为什么不去试一下配角呢?

可以这样:你想去试演主角!多么难得的经历!
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7、尊重孩子的身体

8、不要干涉孩子生活中的琐碎小事

9、不管孩子多小,都不要当面谈论孩子

10、让孩子自己回答问题

11、尊重孩子“迟到的”的勇气

12、小心太多的“不”字

避免说“不”的方法:

*提供信息,省略“不”字。
例:我现在可以去明明家玩吗?
    我们再过五分钟就要吃饭了。

*接受孩子的感受
例:孩子在动物园,说:我现在不要回家,我们为什么不能多待一会儿?
我知道要是由你来决定的话,你会在这里待上很长很长的时间。要离开一个你玩得很高兴的地方是很难受的。

*描述问题
例:妈妈,你现在开车送我去图书馆好吗?
    我很想帮你,问题是电工半小时内就会来我家。

*尽可能用“可以”代替“不”
例:妈妈,我们去公园玩滑梯好吗?
    可以,当然啦,吃完饭就去。

*给自己留出时间来思考
例:妈妈,我今晚在明明家睡好吗?
    让我想一想,好吗?
                            
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五、如何夸奖孩子?(夸奖是门艺术,简单的“很好”“太棒”了这些词语会使孩子感到不舒服,不要评价,要描述你的所见与感受)

1、描述你所看见的事情
例:地板很干净,床也很整齐,书都整齐地摆在书架上了。

2、描述你的感受
例:走进这个屋子让人感到很舒服。

3、用一个词来概括孩子值得表扬的行为
例:你把铅笔、蜡笔、钢笔等都分门别类地装在文具盒里了。这就叫管理才能。

夸奖孩子时应注意的问题:
1、夸奖要与孩子的年龄及能力相符合。
2、夸奖不要牵扯到过去的弱点或错误。
3、有时,父母的过度热情反而会妨碍孩子为自己而奋斗的愿望。
4、如果你用珍视的口吻来描述孩子的某一行为,孩子会一次次地重复同一行为。
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六、把孩子从固定角色中解放出来

1、寻找机会向孩子展示他的新形象
例:你三岁时买的玩具,到现在看上去还跟新的似的。

2、创造机会让孩子改变对自己的看法
例:明明,用螺丝刀去把那个抽屉把手修一修。

3、让孩子旁听到你对他的正面评价
例:虽然打针很疼,但他伸着胳膊一动不动。

4、为孩子树立榜样
例:输了真没劲,但我要输得起。祝贺你!

5、与孩子共同回忆孩子的突出事例
例:我记得那次......

6、如果孩子按老样子行事,阐述你的感受和期望。
例:我不喜欢你这个样子。虽然你心里不好受,但我希望你要输得起。
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关于数学口算:

二年级,圆子换了数学老师,听闻是来自国际学校的,所以开家长会时表态:对孩子不做课堂纪律的硬性要求,孩子听懂了可以不听,只要不影响其他孩子上课,只要孩子不把椅子当沙发......

数学老师每天会给孩子20题口算,要求3分钟内完成。每天会把100分的和低分的同学学号贴在网上,圆子开学以来除了有3次100分,其余均是不上不下的90分左右,还没有一次进入低分榜。
口算纸每周下发一次。
本周二,意外看到圆子书包里的口算纸,没有批改,没当回事;
本周三,再次看到圆子书包里的口算纸,没有做,随口问了一下,圆子说口算纸撕坏了,老师叫我带回家做,可是当我给她补好要她做时,她显得很委屈,很排斥,不愿意做,我当即感觉有点不对劲,详细询问下得知,在学校做时,有点来不及,时间到了有同学来收,她还想写,有点小争执时被撕坏了,随后老师就让她带回家做,不再让她参加了。

立即和数学老师电话沟通了,老师说3分钟到,规定三二一就必须放下手中的笔和纸,可是当同学来收时,圆子还在写,这样对其他孩子不公平,没有遵守规则就不让她参加了,要圆子必须给老师一个说法......

尽管我让圆子向老师同学表态会遵守规则,说实话对老师的做法也持保留意见,其实小事一件,无非挑战了老师的权威,老师的表现有点过激了,完全可以好好和孩子交流的,引导她,动不动就不让她参加本就是上课训练的口算,直到家长干预。

如果我一直不和老师联系,老师难道就一直不让圆子参加吗?难道还真的指望一个是非观念并不很强的孩子主动给老师一个说法吗?又不是犯了很大的错误,又不是不尊重老师。

受这件事的直接影响就是,圆子当天的口算只有60多分,孩子明显感觉到了紧张。不过对于孩子来说,有这样的经历也未必是坏事,尽管我觉得老师小题大做。

昨晚回家,圆子说她先向老师表态了,老师又让她向全班同学表态。我问说了什么,圆子说:“对不起,我下次会遵守规则的。”我表扬了圆子知错就改的行为,告诉她这就叫勇气!
    
    
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圆子妈,我们星星跟圆子有点像,但是严格讲,没有圆子进步大,我们现在刚开始做爬行,但是做爬行的时候孩子老喜欢一边看电脑或电视一边做,不知道会不会有影响啊?
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圆子妈妈:
   觉得圆子老师的做法比较过分,我认为并不是所有老师的所有做法都是应该支持的,孩子已经努力了,老师看到了吗?再说全班或全校的孩子情况都一样吗?对ADHD孩子这样可能是一种自尊的伤害。
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坚持到底5:
    你好!爬行是项长期坚持的艰苦工作,因为孩子不会天天兴高采烈地去做这件事,所以就考验大人是否能够坚持了。我们在爬行时,也看过一次电视,不过我认为这样不太好,本就是为了锻炼注意力,那就要专心爬,而且动作是否到位也有直接影响,看电视一定会使得动作打折扣。所以还是尽量避免吧。
    我的做法是在爬行的两头贴上她感兴趣的粘纸,让她眼看目标物,这样头就不会低下来了。允许她爬行时唱歌,或者听音乐,愉悦心情。当然开始的时候会怕累怕烦,不太愿意坚持,需要一些强制力,时间长了,她也明白这个每天的必修课,和洗脸洗澡一样,就接受了。
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啸啸妈妈:
    你好!感谢你的关注!
    数学老师的做法让我心理也有点不舒服的,尤其当我给她打电话时,她说要孩子必须给她一个说法才能让孩子继续参加,我是有一点意外的。
    我是这样想的:
一、数学老师的孩子只有半岁,也许她有教育孩子的理念,但毕竟对这样的孩子的理解度不够。所以没有必要为了这点理念的不同去说明什么;
二、尽量弱化这类不平之事,如果我在圆子面前也表现出愤愤不平,时间长了,孩子耳濡目染也会变得斤斤计较。其实也没有什么大不了的,过去了就忘记了;
三、我不可能永远充当孩子的保护伞,如果我不知道这件事,我就不相信老师会永远把她踢出局,孩子虽然懵懂,但也需要为自己的行为买单。因为她今后面对的社会无法预知,她也必须学会去承受,哪怕是不公。

总而言之,有不爽我自己承受,不在孩子面前表露。我也尽量去理解老师的工作,毕竟老师面对的是一个班,而不是个体。幸好,圆子没心没肺的,第二天口算就得了100分。
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读《窗边的小豆豆》:

圆子4岁时,经他人推荐,读过这本书,读后就感觉圆子和这个小豆豆怎么这么像呢?圆子幼儿园的老师,现在的班主任都说圆子就是小豆豆......

这个周末,重又翻开这本书,一口气读完了,当看到“巴学园”被烧毁的那一刻,我忍不住流泪了,为了那些天真的孩子失去一个真正理解他们的乐园,内心好不失落......

校长小林宗作是位真正让人敬佩的教育家:
小豆豆第一天到这个学校,校长先生耐心听她讲了足足4个小时的话;
小豆豆的钱包掉进厕所,小豆豆在那里挖了一上午,校长路过,只淡淡的说了句:挖到了吗?挖到了就把它们都放回原处吧!
校长让孩子们裸泳,哪怕患过小儿麻痹症的孩子,让他们充分展示自己的身体,不自卑;
校长设计了专门适合侏儒症孩子的运动会项目,让那个孩子得到第一,充满自信;
校长对小豆豆常说的一句话:你真是个好孩子!一直激励着孩子,直到她长大成人......

因为这个一个真实感人的故事,所以得到了很多人的共鸣,小豆豆最后成为日本著名的作家、电视台主持人,让我不禁会设想圆子的未来,其实圆子现在的不自律又算什么呢?展望将来,回头再看现在身上的这点小问题,真的可以放宽心的......

圆子受我影响,也开始看这本书,2个多小时看了半本,她深深被这本书吸引了,还喃喃自语:我早知道我就是小豆豆了。
我问她,有什么感想呢?圆子说:“我觉得巴学园很好玩,小豆豆也很有趣,不过她好像比我还皮一点......

哈哈!真喜欢女儿有这样童真的心!如果不是大环境的影响,以及我们这些父母的患得患失,充分释放孩子的天性,没准圆子真的和小豆豆有得一拼啊!
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圆子妈妈你好,我儿子现在4岁3个月,也有注意力问题,去精神卫生中心看过,说太小不能确诊,让到了5岁再查。他跟圆子有一点非常像,不喜欢数数,想象力特别丰富,也喜欢编故事,做生么事情爱发呆磨蹭,连洗个手都在想心事,真是急死人。吃饭不消停,一边吃一边讲,一直提醒没用。画画没耐心,1个小时就画两笔。记性很好,他感兴趣的东西记得很快也很牢。在幼儿园,旁边不能有风吹草动,否则注意力马上吸引过去,玩的疯了也会收不住,要么老师讲课他发呆。我很急,最近也看了很多育儿书,现在儿子在进行感统训练,希望有效果。对STNR很感兴趣,不知道4岁3个月的小朋友可以做吗。还有对maomao的表格也很感兴趣,如果你有的话,能给我发一份吗,我的邮箱cathypear@163.com.
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cathypear:
   你好!
   爬行一定要等孩子5周岁以后才可以进行,否则对孩子的骨骼肌肉发育会有影响。
   maomao的表格已经发到你的邮箱。
   在上海检查ADHD的话,学龄前儿童都不做确诊的,因为孩子注意力方面的缺陷只有在上学后才能集中体现,现在孩子的一些表现今后会有所改善的,我们也是这么过来的,当然日常行为训练是很有必要的,对孩子帮助很大。找他感兴趣的事情延长注意力的持续时间。现在你家孩子还小,要多多体育锻炼,对注意力也有帮助的,因为体育锻炼会促进脑神经的发育。
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谢谢圆子妈妈,最近准备给他报个轮滑。自从上了这个论坛,觉得自己平静了许多,想想能得到那么多爸爸妈妈的帮助,心里也很温暖。好在孩子还小可塑性还是比较强的,希望情况会越来越好。另外,刚看完《窗边的小豆豆》,觉得圆子真的跟小豆豆很像微笑
我有个同事,她女儿也是ADHD,智商128,读书一塌糊涂,真可惜她没有早点看到这个论坛,不过还好现在移民美国,在那里应该有更适合她的教育,祝福她。
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多谢圆子妈妈指点,现在星星的爬行才刚开始,我昨天也给他不看电视,前面放个目标物开始爬,希望会有效果。
另外,我们基本每天早上起来都是先跳绳再吃早餐,一段时间坚持下来了,从一点不会到现在能一个个跳,但是连贯性不好,速度也不快,不知道是方法不对的缘故还是本身身体协调性不好的缘故?我看你的记录里,圆子没有跳多久就连的很好,而且连跳数量也马上直线上升,不知道有没有什么好的方法?
    
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圆子妈妈,我听你提过吃了鱼油全身瘙痒的症状少了,我觉得应该是OMEGA 6和9里面的GLA起到的作用,我们现在在吃挪威Nordic Naturals少儿Omega-3-6-9鱼油胶囊,好像身上痒的症状也不见了。
不过上次去看医生的时候,医生的意思是最好DHA的比例大于EPA,而且按照医生的说法,最好是吃单纯的DHA。不过目前我还没有买到单纯的DHA。
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是的,我们现在吃的DHA:EPA差不多是5:1了,因为对孩子来说,过多的EPA会导致性早熟,按照兔子老潘的帖子和经验,比例大于3:1是安全的。

另外关于跳绳,我想不能急于求成的,我们前后也折腾了一周才把动作弄协调,一旦协调后,孩子的自信心就大增。也没有什么好的方法,就是先把动作分解,再连续,这个要她自己体会的。我们一开始不会还很排斥,硬逼着上了就慢慢学会了。
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请问下圆子妈妈,你的鱼油和注意力提升片是通过什么渠道买的?我想把我的鱼油换掉,再加个注意力提升片。
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圆子妈妈:
ADHD的孩子是很难写作文的,对于他们来说口述作文比写要容易些。我们大家非常想听听你的建议和经验。期待呀!
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ADHD伴有书写障碍,这个我在书上也了解过,而且在圆子身上也有所体现,不过书写这一块,我真的要感谢爬行操,我们就是通过爬行操改善了书写,大约是在爬了2-3个月后见效的,圆子现在的字写得不错,经常得到老师表扬,我说我们没有练过字,老师说那是天生的,老师不知道爬行这件事。

关于作文,圆子的确在班中也比较领先,源于她爱看书、爱编故事吧,阅读是语文老师非常强调的,每天都要求学生记录阅读的时间和书目,成为每天的必修课。
圆子爱看书,我回想幼时,我们给她看图片书比较早,通常孩子的兴趣源于先入为主,你给她什么,她更易于接受,我记得圆子1岁的时候就给她“看图识物”的书,厚厚一本她能翻两遍,所以也就往这方面引导了一下......
后来,因为识字量的关系,她不爱看纯文字的书,(好比我们看到一篇英语文章,其中有一半字是不认识的,自然不会愿意读)我先是给她点读(手指指着字读),据说点读是最能加快识字量的,我边点边读,慢慢让她自己读,起先她也不愿意,就和她情景扮演,分角色朗读,这个一般孩子都喜欢的,慢慢就自己看了。

阅读+朗读(大声的有感情的)一定能让孩子写出好作文的,不过这需要点滴的积累,不可能一蹴而就。

关于书写和作文的关系,我想随着年龄增长会有所改善,ADHD的孩子因为书写障碍会打断书写的思路,这个我在圆子身上有所发现。如果孩子喜欢口述,就一定鼓励他多说,另外我还有个想法,就是在他口述的时候给他录音,然后再鼓励他把文章写下来,当然边写边修改(好文章都是修改出来的),如此强化,一定能让书写和口述统一起来。

不知大家意见如何?
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坚持到底5:
    我现在的鱼油和注意力提升片都是在淘宝上买的,起先我对营养品在淘宝买也是心存疑虑,也托朋友在美国带,不过总是不能买到令我满意的,于是在万能的淘宝上搜索,我想找个信誉评价都好一点的店铺,做假成本太高,不太可能吧,因为我们吃的都是小众化产品。
    我们现在吃提升片2个多月了,鱼油也吃了3个月了,除了皮肤瘙痒没有了(鱼油中的GLA起的作用吧),上课注意力比以前集中了。只是圆子的自控力还有待完善啊!
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近期情况汇报:

    昨晚,圆子带回一张“行为规范表”,据说是班主任给她量身定做的,全班只有她一人有,让班长给她每节课的表现打分。我就说:“看来你们班主任对你挺照顾的,如果哪天她不管你了,你就完蛋了.....”长期以来,我们对圆子灌输的就是“严是爱、宽是害、不管不问是灾害”,我只想表达班主任能想到这点,也是对她的关心。

    晚上,班主任打来电话,提到这件事,因为她知道我们在家也有行为训练表,而且这个方法对圆子凑效,她也不抵触,我们家长又比较配合,所以想通过这种途径让我们了解圆子在学校的情况。说实话,班主任挺用心的,也是真心希望圆子好起来......

班主任又历数了近期圆子在校的一些情况:
1、某日吃午饭,大家都比较安静的情况下,圆子毫无来由地说了一句:“我在幼儿园的时候,有个男生很喜欢我,说要和我结婚......”(这倒是真的事,这个男孩现在移民去了澳洲,每周还和圆子视频)不过在这种场合,非常不合时宜,在中国也不鼓励女孩子这样表达吧,孩子真的有点不懂;

2、某日晚托班,孩子们都在安静地做作业,老师说:“早点做好的同学拿到老师这里批改,晚做好的就带回家......”结果圆子又插嘴,并用阴阳怪气的口气说:“那做的不快不慢呢......”老师当时很生气,但没说什么,只是狠狠瞪了她一眼,她才收敛了。圆子真的是不太分场合说话,并且总是故意捣捣乱,有点哗众取宠。

3、喜欢去亲吻男同学,这个问题我也问过圆子,她说觉得那些男孩子老是烦她,她就去追他们,亲他们,这样他们就逃走了;有时是因为喜欢......不过,这种行为,我们父母也有责任,圆子在家,圆爸总是忍不住就去亲她几口,任何事,安慰啦、鼓励啦、表扬啦都喜欢用亲吻的方式,孩子也受到影响,不知如何表达自己的感情了;

4、发脾气时爱打人,圆子一般情况下比较温和,遇到有不顺心的事或者别人惹毛她时,她也不懂得如何处理,手就乱打,虽然和主动攻击别人性质不同,但是长此以往也是非常不好的习惯,在家有时也这样,过去我还真没有引起很大重视。

其余的,老师说其实她和一年级的时候比起来,已经好很多了,至少语文课(班主任任教的)上大多都能认真听讲,积极举手发言,朗读课文也声情并茂......而在其他课上,就会出现插嘴,不按老师要求去做,故意捣乱等情况。说实话,针对这种情况,我也有点无计可施啊!
    
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圆子妈妈:
关于你说的第三点,喜欢亲吻别的同学,这个现象我们家星星也有。他是不定时毫无理由的去抱抱别的小朋友,如果在家里也会用力的抱抱大人脖子或轻吻。关于这点,我也特地去问过医生,医生也说不出个所以然来,他只是说要加强对行为规范的管理。
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活在自己世界的孩子:

昨晚,陪着圆子睡觉,睡前圆子和我分享了她和铅笔的故事,起先还有点吞吞吐吐,说不好意思讲,后在我好奇的探究下,圆子和我滔滔不绝起来......

圆子说:早在一年级刚开学时,她觉得无聊的时候就和铅笔盒里的4支铅笔成了好朋友,给它们都起了好听的名字,4支铅笔中有3名男生和1名女生,套着蓝笔套的是“海系列”、套着绿笔套的是“草系列”、套着红笔套的是“火系列”,名字也是根据系列来起的,比如套着红笔套的女生就叫“火焰丽丽”,它们四人还有队长和副队长,它们的笔套被称作“能量头盔”......圆子说还把铅笔盒里的文具都分成小队,铅笔是一队,卷笔刀和橡皮是一队,三角尺和直尺又是一队......

我有点奇怪地问:笔都要用完的呀,你怎么区分?
圆子说:换了一支新笔,我就当它换了一件新衣服。我已经和它们成为好朋友了......
我又问:那你什么时候和它们玩呀?
圆子说:无聊时,比方有时测验的时候,我已经做好了,又懒得检查,我就和我的铅笔朋友玩,还有一年级第一学期时,经常会在做作业的时候和它们玩,玩久了发现作业还没做好,然后做作业,过一会儿呢又忍不住和它们玩起来了,不过这种情况在一年级第二学期就少很多,到现在二年级,做作业时我基本不和它们玩了......

真是令我意外啊,每支铅笔都被圆子赋予了生命,和它们成为好朋友,有滋有味地玩了一年多......

怪不得,有时见圆子做作业的时候在发呆,想必陷入了她的铅笔童话世界......

怪不得,上次要把她用的满目苍夷的笔套扔掉时,她极力反对,说要留存着,结果还是被我扔了,也许我的这个行为暗示着圆子,妈妈是不喜欢她和铅笔玩的,尤其是测验时、做作业时,以至于她说到这个故事时会不好意思,怕我责怪......

怪不得,我买回的新笔套,她选择了3个蓝色和1个红色的,原来铅笔都是有性别的......

活在自己世界的孩子,有着自己独享的秘密,让我明白了,孩子做任何事都有原委啊......


    
    
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圆子妈妈:
我觉得孩子进步的同时一个很重要的方面是妈妈在进步,你越来越会从孩子的角度思考问题,越来越耐心,成为孩子的“好朋友妈妈”,向你看齐!
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坚持到底5:
   谢谢你的鼓励哈!我的状态也是跟随孩子变化的,你说的很对,孩子进步,妈妈也会进步,反之亦然,互相督促。
   我现在有时也会有点患得患失,一方面慎用批评,一方面看到孩子的不良表现,又觉得自己对待孩子是否太仁慈?尤其孩子慢慢长大,以前没有的问题,例如叛逆、口不择言等都会有所显现,简单的说教似乎也不起作用,又要迷茫一阵了......
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圆子妈妈太棒了。感动:)
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期中考试成绩出来了:

语文 91 (班平均分87分,最高97分)
数学 88 (班平均分87分,100分一人)
英语 99 (班平均分96分,100分三人)

因为期中考试卷要存档,没有下发,所以不清楚圆子的失分,问了一下圆子,有什么觉得很冤枉不应该扣的?圆子说:数学哦,有一道题问最小的个位数和最大的两位数相加是几?我想想可能是99或者100,结果写了100,错了,这道题要4分,如果写对的话,我数学就92分啦!

以前一直没有对圆子有成绩上的要求,考得好会口头表扬一下,考得不好也从来不批评她,只是帮她分析一下哪些是不该扣的分,现在孩子大了,应该给她一个目标。
于是,我对圆子说:妈妈觉得以后考试应该有个目标了,语文是你的强项,争取95分以上吧;数学的计算还不是最强,数学争取90分以上;英语你们学校学得比较简单,应该保持在95分以上......
圆子:好的,不过如果我考不到怎么办?
我:妈妈只能说你尽量争取达到这个水平,如果考不到,我也不会骂你,只能说下次还有上升空间,你努力就可以了......
圆子喜滋滋地接受了......
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圆子,考的不错!

语文还是圆子的强项,我喜欢看圆子的作文,多多发上来呀。
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圆子妈妈:
   很赞赏你给孩子目标,但淡化她压力的做法。理性的妈妈,才能有快乐的孩子。
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    在口述的时候录音是个好办法,你是个聪明的妈妈。我也借鉴了。
学会接纳,学会宽容。
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近期情况汇报:
    
    昨天下班回家,圆子心情大好,告诉我:妈妈,我觉得今天很开心,有两件值得开心的事情,一是上体育课的时候,因为我表现好,所以体育委员选我在班级中示范,二是老师说我写的《宝石雨》是班级中写的最好的.....我很开心......我还参加了班级小队长的评选,我想应该能够当选吧......

    听到这样的消息,我想我比圆子更高兴,高兴她的转变,现在上课纪律比以前好很多了,虽然兴奋的时候还是难以控制,但是趋势是在往好的方面发展;
另外,她渐渐有了上进心,以前总是因为纪律问题,自我评价不高,导致班级的任何活动她都不是很积极,特别是班干部的竞聘,这次在妈妈完全不知情的前提下,她自己参加竞聘(当然有两个好朋友鼓动她参加),并且自信满满地获得了成功,而且是票数最高的,是非常值得表扬的。

    在这里,真的要感谢女儿的班主任,她是一个新派、充满活力、尊重孩子个性,并能因材施教的好老师。周一学校才艺表演,她给圆子一个表演古筝的机会,圆子的人气一下子大涨,小队长能应聘成功也要归功这次表演机会。上周她发微信给我,表扬圆子最近上课很认真也很遵守纪律,并说课堂上有难度的提问在圆子那里总能得到满意的答案。我把这些表扬给孩子看,孩子的自信心一下子大增。圆子回家还曾对我说过,老师说她虽然比较皮,但是从不操心她的作业.......

    当然,圆子最近还是有一些状况的,数学课和英语课的纪律就不如语文课了,她自己表示感觉有点无聊,我想老师的鼓励还是占了很大原因吧......圆子的口算最近也出现状况,老师要求2分半完成20题,可是她总是来不及,导致口算成绩频频不够理想,口算有什么好方法吗?还是要苦练啊!
    
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贴一篇圆子写的比较成功的作文,这篇被老师作为范文了:

《宝石雨》
                                        
    一天,在彩虹岛下了一场宝石雨。雨“噼里啪啦”落下来,就像一颗颗闪闪发光的水晶弹子。它们发出耀眼的光辉。一个男孩捡了一些蓝色的宝石;一个女孩却捡了一些粉色和紫色的宝石,大家都兴奋地去捡五颜六色的宝石。
    有的宝石落在房顶上,有的落在马路上,还有的落在窗沿上。闪闪发光的宝石几乎都要盖满彩虹岛了!可是,雨下了一会儿就停了,为了让小岛像刚才下宝石雨那样美丽,人们把下雨时捡到的宝石放在各个地方,有的人把宝石放在阳台上的空花瓶里,原先空空荡荡的空花瓶被宝石填满了;有人把宝石放在花园的草地上,让它们闪亮着美丽的光彩。
    宝石雨只下过一次,就没下过第二次了,但宝石雨的美丽却长久地保留在人们心里。

老师评语:
    这篇文章是学完《糖果雨》之后,小朋友发挥想象写的一篇童话。写之前我进行过辅导,让孩子可以从“声、形、色、味”四方面介绍一种雨,然后再可以从人们的语言,动作写一写人们的表现。大部分孩子就是把课文抄了一遍,或者掐头去尾地抄了一点,然后把课文中的“糖果雨”换成了“面包雨”、“巧克力雨”等。而圆子的这篇作文有自己的思考。首先,她把老师写作指导时的要求都融入了文章中,语言很精彩。最难能可贵的是,这篇文章中已有一些高年级作文中的“立意”。人们为了把宝石雨的美留住,将他们放在阳台的空花瓶,花园的草地上,让更多的人观赏到美。与第10课《花窗》中德国人将花种在窗外让路人欣赏有着异曲同工之妙。
    阅读的妙处就是这样,当你读好文章之后,过了一段时间,在不经意之间就会通过你的笔尖流泻……
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圆子妈妈:
    圆子写得真好,非常有自己的思想,有鲜明的主旨,这个年龄的孩子能做到很了不起,当然最主要还是得益于她聪明的小脑袋。
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我觉得老师写的不如圆子写的好。

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园子妈妈,你真是一个尽职的妈妈,向你学习!我也是一个多动症儿子的父母,86年时曾带他到上海长征医院看过病,给他吃过六年利他灵。他现在三十八岁了,是一个成人多动症患者者,症状比你的爱人还要严重,不能胜任任何一项工作,因而基本上长期待在家待业,儿媳妇对他很不满意,他自已也很想工作,很想早点治好病。
不知你们上海现在有那家医院能治疗成人多动症?前些天,我儿子从网上看到一则消息,说是上海复大医院脑病专家特色专科,首席专家伍琼教授能治成人多动症,医院坐落在上海虹口区中路628号,独创“中医针麻针灸”疗法治疗多动症,其优点:绿色、无创伤、无依赖性、无副作用、杜绝复发的完美治疗。不知道你听说过没有,能不能帮助了解一下。我儿子很想找伍琼教授给他治病。
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lxp1954:
    您好!非常尊敬地称呼您一声,我想1954代表您的年龄了吧,真是可怜天下父母心,孩子是父母永远的牵挂,您儿子38岁了,还在为ADHD困扰,真是很不幸的一件事,可见ADHD是多么让人无奈的一件事啊!
    成人ADHD的情况我还真了解不多,但我看《如何帮助注意力缺陷的孩子》这本书,里面的爬行操适合5-80岁的人,不妨让您家儿媳妇配合您儿子爬行一下,对身体也很有帮助。
    另外,介绍您一个成人ADHD的QQ群204839044,里面都是成人ADHD患者,您儿子可以从中了解很多讯息,和大家交流也能缓解他的焦虑情绪,重拾信心!
    
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近期汇报:

1、关于纪律:
圆子这两周表现从来没有这么好过,首先是老大难的纪律问题有了明显改善,上课终于能认真听讲了,她自己也反映,一直好好地听老师讲课,只是觉得有些课比较无聊,但也没有违反纪律;

2、关于成绩
语文第五次测验96.5分,全班第一。回首这学期的5次语文测验,
第一次76.5 (看图写话被扣10分)
第二次96    (全班第一)
第三次83.5 (默写词语被扣7分)
第四次91    (平均分87)
第五次96.5 (全班第一,平均分83.5)
只要基础分抓牢,看图写话写好,圆子的语文基本不会太离谱;
数学
这学期,数学似乎没有上过90分,并不是不理解,通常都是输在计算上,有时把加减号搞错,有时漏写答案等等。老师每天给孩子们操练口算,要求2分半钟完成24题,圆子通常做不完,以至于口算现在成了最难的一件事,不过我不着急,因为她语文好,对数学应用题的理解能力不错,计算速度虽然慢一点,但不影响测验进度就可以了;
英语,基本保持平稳状态

3、关于态度
    这两周我觉得孩子比较大的变化在于态度上,对自己开始有要求了,想积极上进了。自从当选小队长后,她说同学们觉得她更加进步了,这种外在的动力促使她内心迸发了更多正能量,这是很令人欣慰的事。
    这个月,被同学们评为“阳光女孩”,一个班只有2个女孩可以当选,本来我从来没有奢望孩子和这些荣誉有缘,但孩子做到了,说明她的进步大家都看到了,也谢谢老师的引导,孩子的自信心也在提升。

    这些变化,让我感到,一是孩子长大了,在往好的方向发展;二是可能营养疗法真的起到了一些作用,孩子的情绪一直良好,逆反心理也比前段时间好了。
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圆子妈妈,我从你的评论以及圆子的文章看,她非常喜欢写作,内心充满的美好的东西。也愿意表达出来。
当然要是很辰辰一样不是为了应付考试和作文而写的东西,我想那会更有想象力的。所以语文大可不用太担心。
ADHD的偏科是共性,关键是数学和外语的学习。

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请给我发一份maomao0127的表谢谢了,ydl200326@126.com
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请给我发一份maomao0127的表格,邮箱ydl200326@126.com
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昨晚失眠了,因为激动啊:

晚上加班回到家已经10点了,圆子早就进入了梦想,回到床上,习惯性地看看微信、微博,突然看到班主任发来的短信,以下是我们的对话:

班主任:圆子很争气,小队长位子坐得牢牢的,连英语老师都说她脱胎换骨,变了个人,今天我对她提出了新要求,向中队委员进军!

我:哈哈!她自己和我说自从当上小队长后,感觉内心很沉重,害怕自己一有什么不好就被撤职了,或者拿不到大雁合格证了,孩子似乎在长大了!

班主任:哈哈哈。沉重夸张了。不过对她来讲真的不容易。

我:昨天,她爸还对我说,孩子进步主要归功两个人:一个是妈妈,一个就是X老师了,呵呵!

班主任:那么多年散漫惯了,居然一下子就收住了,说实话,我非常非常感动。她以后一定会是个非常出色的人。

我:我觉得你对她的鼓励很重要,你一句抵我们十句啊!

班主任:哈哈。孩子确实都需要鼓励。

我:前些天她在写日记时还说:我要写的好一些,我要让X老师多信任我一点。她一直说:我最喜欢的就是X老师了!

班主任:我也很喜欢她,有才气,善良,热情,搞怪。

我:真的,我和她爸真的很感激X老师的!

班主任:别感激了,脸都烫了哈哈

我:我有个QQ群,都是多动症的家长,我一直说我们班主任怎么怎么好,别的家长都羡慕啊!

班主任:呵呵,你们绝对不是多动症,是个性不受约束而已。

我:个性真的象她爸,苦了我了

班主任:呵呵,但是也有无穷的欢乐。

我:不过这孩子对人很亲,也很享受这点啊!

班主任:我教了那么多年书,第一次碰到圆子这样的孩子,光芒万丈,太有特点了,呵呵。每个特点都很极致。

我:我们真的是受宠若惊啊!亏得你用欣赏的眼光看待她!她够幸运啊!

班主任:你的女儿非常优秀,一定要坚信这一点。

我:我听了X老师的话,我激动啊,我晚上要睡不着了!

班主任:呵呵。真心话。快去亲她两下。

......

结果我真的失眠了,从圆子出生至今,这次是我做妈感觉最好的一次啦!

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幸福的妈妈:怀着欣赏的眼光看待孩子,孩子会回报你意想不到的幸福。

学会接纳,学会宽容。
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圆子妈妈:
   幸福的妈妈:把老师对圆子的肯定给她看看吧,她一定会因为老师的好评更加自律。
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圆子妈妈:今天我花了2个小时的时间,把你的记录从头至尾看了一遍。妈妈在不断的学习摸索中前进,孩子在妈妈的指引不断下进步。感觉渐渐“守得云开见天日”了!继续努力,定会有更可喜的成绩的!
我家星星现在大班,跟圆子很像,但没有圆子优秀。关于营养疗法方面,能否将你买鱼油和注意力提升片的淘宝网址发我一下,多谢了,呵呵.
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坚持到底5:
1、买鱼油的网址http://item.taobao.com/item.htm?spm=a1z0k.1000782.1.1.3sCyrf&id=9859009137

2、买注意力提升片的网址http://trade.taobao.com/trade/detail/tradeSnap.htm?spm=a1z09.2.9.71.IBWXdr&tradeID=180518069757411

我要说明一下的是,我是一个胆大的妈妈,敢在淘宝买这些保健品,还有很多妈妈不敢的,可以加入QQ群69772835【ADHD互助社区(一)】,有妈妈在里面从国外代购的,可能费用贵一些。
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最近,圆子的情况比前一个月略有退步,为此小队长也没能保住(当然老师也是有意识让每个孩子轮流做做的),也因为小小的退步,中队长没敢去竞聘,说其他同学实力都很强,觉得自己比不过。但总体上课纪律较开学初还是有所进步的。

为了对付这小小的反弹,今天开始要调整行为规范表了,原先只有加星鼓励,今天开始对于做不到的部分要扣星了,否则感觉时间长了,孩子有点疲掉了,必须给她一点压力和刺激。

最近两次语文测验:
1、第六单元 91.5(漏做一题扣去5分)
2、第七单元 95.5(全班第三)

这学期的英语测验成绩:
1、96
2、94
3、93

这学期的数学测验成绩:
1、85
2、86
3、88
本周又要进行数学测验了,昨晚我看看孩子很疲倦,就说不复习数学了,结果孩子还是要求复习一下,内心还是希望能够考好的。
    
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女儿真心喜欢雪,作业本上有段雪的描写的,觉得不错,保留一下:
上海的冬天不像北方那么寒冷,但是风吹在人身上也感觉阴冷阴冷的。当风吹过耳边时,耳朵就像被千千万万把刀割了一样,感觉非常疼。风大时,连说话声也被淹没了。于是,人们用棉衣、棉袄把自己穿的严严实实。如果气温是零下几度的话,也会偶尔下一点儿雪,但雪下得不大。不过我一点也不难过,因为我爱上海的冬天,我爱从天上飘落下来的每一片雪花!

这是另外一段:下雪啦!我跑到窗前,我看见了白白的、冰冰的小雪花一片一片地落下来。它们看起来可像棉花糖了,我忍不住伸手拿了一片放进嘴里。呀,没味道!我跑到花园里,一切都被白色覆盖了。我马上兴奋地堆起了雪人,这时,我的朋友们来了,我就和他们玩打雪仗。我爱雪,我爱冬天!
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最近成绩汇报:
1、语文测验:92.5 (90分以上9人)
2、数学测验:91分 (90分以上9人,平均分83分,全班第五)
             96分 (平均分82分,全班第二)
             99分 (全班第一)
3、英语测验:96分 (全班100分5名)

语文和英语保持常态,数学有了较大的进步,一次比一次成绩高,希望能得以巩固
    
    
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圆子妈妈:
   圆子对雪的描写很细致,她的观察能力和对事物的感悟能力非常强,这一切都是写好作文需要具备的条件,祝贺她。
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谢谢啸啸妈妈的祝贺和表扬,真心喜欢的东西就能写出真实的感受,这一点很重要。

圆子喜欢的东西有点另类的,比如蜥蜴啦、蛇啦、蜘蛛啦,但是我们从来不扼杀她的这种爱好,相反女孩子不走寻常路,我还觉得挺酷的,鼓励她的爱好,她才能深入对事物的投入与观察,生活是融会贯通的,有了真实的情感就能描绘出有诚意的文章。
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期末考试终于结束了,考试前两周,圆子又“如法炮制”的感冒加鼻炎,不过这次我们吸取了去年的教训,一开始就服药,每天催着8点多就上床,总算没有发烧,坚持上学复习,这次成绩还是可喜的。

1、语文 98.5分 (全班第一,平均分91分)
2、数学 91分   (中上游,平均分88分)
3、英语 100分 (全班第一,也是唯一的100分,平均分95分)

总分 289.5 全班第四,和全班第一的总分差了3.5分。

去学校看了圆子的考试卷子,圆子还真是个粗心鬼,语文1.5分全部扣在错别字上,数学有2道计算题错误就被扣了7分,其中一题居然把数字抄错了,这题就4分啦。回家和圆子做了一个假设,如果这题数字没抄错,这4分拿到,那么总分就是全班第一了。

不过话虽这么说,一二年级不就考基础、考细心吗?认真细致还是很重要的品质和习惯。别的孩子的失分也有很大一部分是粗心造成的吧!
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贴一下圆子这次语文考试的看图写话,总共15分被扣0.5分,还是因为错别字。圆子考完回家说,自己的看图写话有点头重脚轻,因为时间来不及,差点完不成。语文老师也向我反映,圆子做卷子速度太慢了,有次发现她居然在描试卷上的图,真是主次不分啊!


    冬天,天上飘着鹅毛大雪,北风呼呼地吹着。小兔白白和小兔灰灰在温暖舒适的窝里,它们呆呆地看着已经没有水了的水缸。白白绞尽脑计想办法,忽然灵机一动,有了个好主意,它对灰灰说:“雪融化了就会变成水,我们只要用火炉把雪化成水就行啦!”于是,灰灰立刻拎着竹篮,拿好锄头,拉着白白迫不及待地冲出屋子来挖雪。这时,松树已经穿上了银装。它们来到一片雪积得最厚的雪地就开始挖雪了。灰灰手拿锄头挖雪,白白把雪放进竹篮里。就这样,它们终于把雪变成了水,水缸又满了。
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比起成绩的进步,妈妈更感动于圆子纪律的改善,的确二年级时的表现要比一年级自控很多,看看老师们的学期评语就知道了。不管是营养疗法还是行为训练,我们还是会坚持下去的。

语文老师:非常喜欢你写的每一篇文章,你拥有过人的天赋,加油!小豆豆!

数学老师:成功的喜悦总是光顾那些勇于拼搏的人。

英语老师:You are a super girl! You are so lovely that everybody likes you. I'm proud of you! Best wishes.

自然老师:本学期在自然课上的表现真是大有进步,希望继续保持,加油!

音乐老师:聪明可爱的小姑娘,老师很欣赏你对音乐的兴趣和热情,但是也要请你能够管好自己哟!

美术老师:想法特别,也有一定的绘画基础,相信你会继续努力,让老师欣赏到更精彩的作品。

班主任:
    小豆豆长大了许多哦!自从选上小队长和阳光女孩之后,那么不受控制的小豆豆就不见了,出现在眼前的是温文尔雅、认真积极的女孩。老师为她高兴,更为她自豪,相信在新的一年,小豆豆一定会成为名副其实的小才女。
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圆子好样的,真棒!

我家小子的语文要能象圆子那样就好了!
错别字连篇啊!字词应用张冠李戴!
阅读障碍为他的语文学习带来了很大的麻烦.
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园子妈妈,你好!
我花了半个小时大致看了一下园子的训练记录, 有些细节还是不太明白,能否解说下,比如那个摇摆操,如果可以的话,能否把训练的内容说明下,谢谢~
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小魔女妈妈:
    你好!
    圆子是在6岁半(也就是入学前半年)正式开始各种训练的,主要训练内容有:
1、爬行8个月;
2、跳绳5个月;
3、拍球2个月;
4、鼻炎治疗3个月;
5、营养疗法6个月;
6、行为管理2年
每一个项目,我们的经历都在帖子里有详细记录,在这里我也一言难尽......当然其中还包括不少辅助练习,弹古筝3年、画画3年、阅读等等,都对提高注意力有帮助。

至于你说的摇摆操,一定要参考《如何帮助注意力有缺陷的孩子》一书,上面有详细的图解和文字说明,一前一后摇摆,每天30个,外加爬行72米。

我想说,训练是长期的过程,坚持才会有效,几个月也不一定有效,而且要多管齐下,如果你下定决心要给孩子训练了,那么把这些书好好研究一下吧,会对你很有帮助的。
    
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2月19日
短暂的寒假结束了,今天开学第一天,漫天的大雪在空中飞舞,上学路上,圆子的心思在雪景中,我的心思却在是否迟到了,转头一想,生活中不缺乏美景,却缺少欣赏美景的心情,孩子是童真的,感受着一切美好,我不妨也放松心情,愉快坦然地接受这一切......

但是,心情可以放松,行为规范依旧不能放松,圆子在寒假中虽然能每天完成安排的任务,但是拖沓依然,没有时间观念,所以行为规范表从今天开始又生效了......



行为规范训练表                                        
加星项目             评分标准     

7:00起床             20分钟完成1颗星               
7:20吃早饭     15分钟完成1颗星          
17:00做作业     60分钟完成3颗星               
19:30弹古筝     满分3颗星     ,自行评价          
举手发言             举一次加1颗星               
遵守纪律             满分5颗星     ,自行评价          
作业             根据老师给的星数               
口算100分             加2颗星                    
默写100分             加2颗星                    
测验100分或第一名     加10颗星                    
测验98分或前五名     加8颗星                    
积极参加班级活动     加5颗星                    
其他需要加星的     视情而定                                   
扣星项目                                        
7点20分未吃饭     扣1颗星                    
写字低头2次以上     提醒1次扣1颗               
8点30分未完成     扣2颗星                    
9点30分后睡觉     扣2颗星                    
其他需要扣星的     视情而定                                   
兑换项目     

20颗星父母陪睡一晚(晚上8点半未完成所有任务取消陪睡,特殊情况除外)                                   
10颗星看电视30分钟或玩游戏30分钟                                   
购买礼物一颗星一元钱                                   
                         签约人:               
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开学一周了,圆子似乎一直没有进入状态,我忍不住发了几次脾气了,就为她的磨叽:
早上起床,做什么都呆呆的,不提醒就一直呆着,完全没有迟到的紧迫感;
做作业也是不停发呆,速度就像龟速,第一天写字本居然写了3小时;
外教老师上门上课也是插科打诨的......

这一周,我似乎发了好几次脾气,其中有一次是当众发作,老公说我这样下去,分贝会越来越高,会成为一种不自觉的状态,而且圆子也似听非听.....

的确,理智上我很能明白自己的状态并不会给圆子带来好处,反而让其逆反和依赖,我不提醒不提高嗓门,她就没有意识去做或者加快速度,她的状态是在我的催促下被动前进,而不是自发的有自主意识的前进,这是很致命的,如何让她自主起来,实在是个很头疼的问题????????
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圆子妈妈:我们家星星开学这几天也是超级的摩托罗拉,前面养成的习惯和规矩过了一个年都被冲毁了,现在感觉又处在养成习惯的21天艰难中。
相信凭借圆子以前的表现,在你的耐心指引下,会马上进入到好的状态中去的。
我觉得造成这段时间的拖拉不主动,关键还是过年期间太放松了没有规律的缘故。开学后星星去上了2趟钢琴课,老师都强烈反应坐不牢,话很多,昨天睡前我跟他约定洗脸刷牙洗脚等超过10分钟就不给讲睡前故事,之间我也提醒他三次,但是他还是拖拖拉拉的超过时间了,到故事时间我心平气和的跟他讲超过了就要守约定:不能讲故事。他还是情绪很大,又哭又叫的,恳求我给他讲,我坚决不讲,等他发泄够了,跟他讲道理,今天早上洗刷就稍微快一点。
越来越觉得“行为规范的训练”对我们的孩子是多么的重要。
    
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的确如此,行为规范真的是太重要了!

虽然在寒假中,我们还是保持了规律的作息,早上8点起床,吃完早饭就弹琴、做寒假作业,然后下午是看书和户外运动,晚上也不晚睡,基本保持在9点半左右,就连大年三十这天也是9点半睡的......但是从思想上说,孩子也知道是寒假,相对会宽松,我们对她表现也会宽容很多,所以一开学需要一个适应期......

但是,开学第三周了,我只能说作业比前段时间有所改善,其他状态还是很差,本来上学期老师已经说她变化很大,总想着能平稳走下去,没想到又打回原形了,哎,世上真没有一劳永逸的事啊!

这一周,几乎我每天回家,圆子都要主动向我交代在学校的不良表现:
1、有三个同学轮流打了她一下,当然是开玩笑性质的,前两个她没有反应,到第三个时,她很生气就回手了,结果甩到这个同学的嘴唇,以至于牙齿咬了嘴唇出血了,事后老师分别教育了她们,说她们都有错误.......

2、某天中午,和高年级学生在一起玩,发现她们在吃零食,结果圆子的班上有个男生提出也要吃,高年级同学就把零食给了那男生,圆子认为学校规定不可以吃零食,就把零食又扔回去了,结果零食散落在地,高年级学生要求圆子把零食捡起来,圆子不愿意,后来还哭了,还打了这个男生一下......圆子事后告诉我,因为她觉得零食即使捡起来也不能吃了,而且她内心也不服,觉得要捡也要这个男生和她一起捡......后来,这个男生又跑去告诉了班主任,班主任没说什么......

对于上述发生的事情,放在平时我会心平气和地跟她分析,但当下,因为这段时间以来她一贯不良的表现,我的心情也不好,我真的不知怎么跟她讲道理了,孩子内心觉得委屈,但孩子事实上也做错了......哎,妈妈的心态决定一切,圆子,你什么时候能醒醒啊?妈妈又一度要迷茫了......
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圆子妈,有可能有点“开学综合症"了,我也对星星发过好几次火了,真是“忍无可忍,无法再忍”,哪怕明知道发火是有害无益的,说明妈妈还需要“修炼”,只有妈妈进步了,孩子才会进步。
这段时间我买了好几本育儿书给自己看,看看还是有好处的,渐渐的嗓门小了,语气也会温和下来。
从几本书上都提出一个共同的观点:每天运动30-40分钟对大脑对身体是非常的有帮助的!
不知营养疗法现在圆子还在坚持吗?注意力提升片是否还在继续吃?上次你推荐的那个淘宝店已经停售这个品种了,不知道你现在是在哪里买的,我一直想买,但是到目前还是没有买。
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我们现在还是坚持吃鱼油和提升片的,VB倒是没吃一段时间了,因为有朋友送的儿童综合维生素,不想浪费。所以等维生素吃完后,还是会改为吃VB的,因为我感觉VB可以调节情绪,提高学习能力,我感觉圆子这段时间就是缺少学习的积极性,不像上学期末对自我有要求,估计在学校也没得到什么鼓励,还没有找到一个动力。

提升片我有一次托群里的某个妈妈海淘的,比淘宝贵不少,为了节省邮费,一下子买了3瓶,估计还能吃一段时间。等吃完后,我看她实际情况再决定如何调整吧。当然,这些只是辅助,关键还是长期的习惯和行为规范。
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班主任写给家长的信

亲爱的家长:
     您好!
    由于上次家长会时间紧张,因此没来得及将孩子各方面情况和大家做沟通。今天将孩子各方面的情况和大家做一个交流。
   本学期,明显感觉孩子(尤其是男孩子)比一年级时调皮了,常常会有一些违反“东校一日常规”的事情。例如:上课铃响了,没有及时回位子,而是在走廊里闲荡,或和同学聊天;排队做操时,队伍不是两条直线,而是像两朵盛开的花朵;上课时,要讲话,不认真听讲……其实,这些现象都是正常的,孩子毕竟还小,自控能力较弱,而且与一年级相比,“资格老了”,因此会有以上现象。况且,我们班级有很多孩子都是很聪明的,聪明又循规蹈矩的孩子毕竟是少数的。所以,当他们在这些方面做的不够好的时候,我不着急,不紧张,就像“牵一只蜗牛去散步”一样。我所做的是制定清晰具体的规则,并告诉他们应该遵守,当违反规则时,是需要付出受到相应的处罚的。在实施规则时,我坚持不懈,锲而不舍。当孩子做得非常好的时候,我毫不吝啬进行表扬,让他们感受到我为他们的进步感到高兴和自豪。例如,对待他们做操排队不整齐的问题,我每天会拿好本子在队伍后面记录排队情况,排队时思想不集中或打闹讲话的,我记下学号,中午练习排队。天天坚持,没有一天放松。因此,现在,班级做操进操场的队伍非常整齐,整个过程没有一个人讲话。我想告诉孩子每个人都要有“规则意识”。而在做操的过程中,也培养了孩子“自律”的能力。每周五,我们都由小组成员举手表决,根据小朋友一周的纪律表现,颁发“大雁合格证”,如果没有得到合格证的,家长一定要重视,想办法帮助孩子改正。因为我们颁发的是“合格证”,不是“优秀证”,没有得到“合格证”就说明上课非常不遵守纪律,或者走神,这是孩子获得成功的“绊脚石”。“智者让行为左右思绪,愚者让思绪左右行为”。一个聪明的孩子首先要学会控制自己!
   开学一个月,孩子们各方面的能力比起一年级有很大提高。无论是打扫卫生,还是绿化维护,每个岗位的孩子都能尽心尽职。我在班级管理模式上是“垂直管理”——例如,在打扫卫生方面,我管理劳动委员,如果当天的值日生做得不好,我直接找到劳动委员,然后让她去找到值日组长。这样做的目的是让每个岗位的孩子有责任意识,同时给予他该有的管理权力,所谓“用人不疑,疑人不用”,这样孩子的工作能力就能真正得到锻炼。本学期,我们进行了第一次干部选举,有32人上台竞选,这是我期望中的,对一个人而言,自信是最重要的,我经常和孩子们说的一句话就是“有自信不一定会赢,没有自信就一定会输”。当选的干部,每个人都有工作职责,做得不好也是要批评的,而且做小干部的同学,老师对他的要求更高。我想让他们明白,没有什么荣誉是垂手可得的,任何光环背后都凝聚着无数的艰辛。10月17日我们要进行第二次选举,在此之前,我们对第一任干部作一个考评。有一些家长也和我说到孩子没有选上小干部,情绪很失落,对自己完全没有信心了。家长一定要疏导孩子的情绪,只要做好自己,不怕没有机会!二年级第二学期,当孩子的能力有了更大提高以后,我会尝试开展“小干部轮换制”,这样,让一些胆小的,不够自信的孩子也能够有锻炼的机会。
   接下来,谈一谈学习方面。希望家长配合的是以下几方面:1、每天网上发的作业和老师的留言一定要看。2、每天的作业都要检查,特别要关注书写,写的不好一定要擦掉重写。对于经常做题不读要求的孩子,家长还要留心看看他是否答题内容和要求不符。(如果你的孩子学习非常自觉,你可以采取几天抽查一次,但是如若有不认真的情况,必须严惩,因为他辜负了你对他的信任)3、朗读必须把关,原因和操作方法,我在9月27日的作业里面已作了详细阐述。4、每天的儿童诗背诵或者有时有的课文背诵,需要你督促,因为背诵作业老师是没有时间检查的。第二单元的测验中就有《花窗》的根据课文内容填空,有不少孩子平时背课文不认真,就扣了很多的分数。因此,背诵课文,背诵儿童诗,需要的是家长的坚持,如果你放弃了,我的坚持是毫无意义的。
   本学期将继续在班级里开展语文竞赛,除了朗读比赛之外,还将有讲故事比赛,写字比赛。希望能够通过各种比赛让孩子喜欢语文,同时提高语文素养。届时,将邀请家长担任评委,或到场观摩,希望大家踊跃报名。
   长假前,我在作业栏里发了一个“苹果和香蕉”的教育故事,得到了很多家长的共鸣,不少家长纷纷发短信谈了自己的感想。其实,每个家长都是一个教育家,所以,如果你们在平时教育孩子时有什么“得意之作”,或者你们在阅读中读到了什么好的教育故事,或和别人交流时,听到了什么故事,请一定发给我,我会发在作业栏里和大家分享,凡是提供过教育故事的家长,学期结束均有神秘小礼物哦!
   结尾依然要俗套一下,但是却是我此刻最真切的想法:感谢你们对我工作的支持和配合,感谢你们对我的尊重和信任。这是我每天工作的动力!
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老师写了这封信后,我给老师也回复一封信,然后老师把我写的这段话贴给全班看了:

对于孩子的教育,我也看了很多书籍,也去心理咨询过,总而言之,都是赞赏鼓励为主的,也就是要多强化正效应。作为妈妈,无论孩子的状态如何,都要接纳与理解,如果妈妈都不能理解自己的孩子,那还能要求谁来理解她呢?虽然因为圆子的与众不同,我也迷惑过,但是换个角度看待她的与众不同,或许是她成功的特质。

上个月开始,我给圆子制定了详细的行为训练表,做到的话可以加星星,然后和她讨论她最希望用星星做的事,打印下来后每天让她自我评价。这个方法试用至今,还是比较有效果的,现在她通常都能在我下班回家前完成作业,作业质量也比以前有进步。我自己的体会是,孩子各有特质,一定要因材施教,不能拔苗助长,教育孩子的前提是一定不能破坏亲子关系,和谐的亲子关系有利于孩子的成长,孩子也更乐于接受家长的教诲。

这些信是二年级上学期发生的事,当时圆子在老师和妈妈的鼓励下,在行为规范表的强化下,在营养疗法的辅助作用下,曾一度达到良好状态,上课认真听讲,做事认真积极,也有了上进心......

但是,但是,这个学期开学的状态却又反弹了,我又一度有些急躁,但是对圆子状态的改观却起不到实质性的作用,所以贴上这封信用于自勉......

人生的道路太长了,没有一劳永逸的事情,唯独只有坚持不懈......
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昨天晚上,帮着圆子默写生词,写到某个词语时,圆子突然灵光乍现,口述了一段短文,并且强烈要求我记录下来,之后一直思绪翻涌,睡在床上也在想,就又口述了一段,一定要求我也记录下来,我记录好了,她才安心地睡着了,这时已经10点15分,比平时晚睡半个多小时,以至于早上爬不起来。不过对于这凸现的灵感,还是要鼓励一下的,她自己对自己的短文也很满意。

《雨景》
幽蓝的深谷下着毛毛细雨,朦朦胧胧的雾从眼前飘过,被纱蒙上的小溪敲出叮叮咚咚的乐曲,一串串晶莹的雨滴撒落在河面上,犹如圆环的古老的涟漪荡漾开去......雨停了,一切安静下来了。啊,多么美丽的雨景啊!

《梦露》
冬天,寒风呼啸,天上飘着鹅毛大雪,我躲在温暖的被窝里睡着了,做了一个甜美的梦。我进入了奇幻的梦露,梦见春天来了,太阳擦去了冬天的所有雾气,在湖面上晶莹的冰融化了,个个动物们都醒来了,在花园里,一只可爱的小瓢虫停在冒出新芽的绿树上,小瓢虫翅膀上的露珠闪着晶莹的光彩,屋外杨柳随风飘荡着,小溪敲击出叮咚叮咚的乐曲,七色的云朵在空中移动,青翠欲滴的竹林里充满了生机和小鸟的歌唱......梦里的春天结束了,我醒了,我盼着春天来到!
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今天看到一个家长在家长会上的发言,有几段特别有感触:

不是优秀的父母就一定有优秀的孩子,就像平常的父母也一样可能有与众不同的孩子,要不这个人类社会也太不公平,这个社会的结构也太稳定;不是所有的好习惯都是父母给的,要不为什么同一对父母的孩子也可能有天壤之别,也不是所有的坏毛病都是因为父母教育不当,我的经历就是一个例证。老天爷给了你什么你就只能有什么,抱怨一生,你就痛苦一生。有遗传就会有变异,一切可能的现在都在上帝能够忍受的正常的范围内,我们只有接受,但,既然这是我们的孩子,我们把他带到这个世界,我们就只能最爱她(他),给他你能够给他的最好的教育。

没有谁因为孩子身高比不上别人,天天打孩子,没有谁因为孩子跑不过刘翔,天天骂孩子,因为外表的差异看得见,我们承认,升学率也没与这些,学校不因为这个而歧视,但偏偏因为学习你咽不下这口气,你不肯放过你的孩子,你又何苦呢?看不见的差异也是存在的,要不我们怎么没成了爱因斯坦呢?为孩子的未来努力是应该的,别为孩子的未来太担心,大树可以参天,小草也能成绿。为什么会丢三落四?为什么这样磨蹭?为什么就是记不住?说了千万遍,打了好几场,他还是他,怎么就是不听呢?家长朋友们,很可能不是因为态度,就像学不会、长不高、跑不快一样他做不到,我们只有帮助他进行时间管理,和他一起进行学习生活规划,用表格、用小结帮他,而没有办法怪他
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3月28日

班主任推荐了一本《儿童经络使用手册》,说她3岁的女儿鼻塞2个月,去新华医院看了半天未果,结果按照书中所写,按摩了一周,居然奇迹般地好了。

昨晚,尝试性给圆子按摩,主要针对她的慢性鼻炎,圆子很享受,心情很愉快,在按摩中入睡......
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按摩已经2周多,应该说是有效果的,圆子的鼻涕明显比以前少,感冒的痊愈时间也明显缩短。前几天开始加了捏脊,可以提高身体的免疫力。

这学期已经过了一半,下周要期中考试了,圆子的整体状态没有上学期好,但比开学还是有进步的,作业速度还是比较慢,主要的症结是在写字速度上,不知怎的,圆子的字开始有点斜,和她的写字姿势还是很有关,我每天就写字姿势都要提醒十多遍,但就是顽固不化,还没有找到如何端正的好办法......
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第二次数学测验成绩出来了,真是大跌眼镜!

班级平均分73分

90分段:5人
80分段:8人
70分段:11人
60分段:8人
不及格:9人

知道圆子得了几分吗?57分!!!
真是破天荒的一次啊,不过我丝毫没有责怪圆子。问了圆子几个问题:1、你对这个成绩有什么感想?圆子回答感觉怪怪的,觉得有人偷走了她的创意。2、那你想怎么做呢?圆子要求妈妈给她大量地复习数学,把她错的题全部整理出来重做一遍......圆子还说,班级里一定有很多小朋友回家会被妈妈骂惨了,还好我的妈妈不会骂我......

先让圆子自己订正试卷,订正完后仔细地帮她分析试卷低分的原因:
首先,这张试卷确实比较难,圆子所在学校用的是实验教材,二年级的教材相当于一般学校三年级的水平,但是在订正过程中却发现其实这些题目她都会做;
其次,这张试卷,圆子有16分的题目空在那里,来不及做,究其原因,发现每一题都有被擦写的痕迹,圆子写字速度本来就慢,写的不好就反复擦,还有草稿打在试卷上,然后再擦,如此肯定浪费了大量时间,以至于空了很多题;
最后,发现这些做错的题目大多因为粗心,题目要求验算的没有验算,题目抄错,单位忘记换算等等...我告诉圆子,粗心不是借口,只能说明基础还不牢固,同时也反映出在做这张试卷时,圆子的状态有点心不在焉。

经过分析,达成改进共识:
1、无论平时作业、测验考试,草稿一律打在草稿本上,妈妈每天检查草稿本;
2、尽量少用橡皮,确保题目做完做对的前提下,再考虑字迹的漂亮;
3、平时还是要加强数学的练习
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给圆子加油。
建立奖励与自我奖励的信念体系
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谢谢yicixi加油,你的鼓励还真是灵验!

本周二数学期中考试,成绩已经出来了

年级平均分83分

圆子98分,全班第一,圆子回家开心地说:看来还是不骂比较有效果。
我趁势强调:草稿打在草稿本上,橡皮也少用了,是正确的方法起作用了!
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加油!圆子妈妈!

真是太高兴了!只要方法得当,我们依旧可以拿第一!
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4月19日,迫不及待一早上来报喜:

期中考试成绩

语文 98.5    全班第二   班平均分 90
数学 98      全班第一   班平均分 83   
英语 98      全班第二   班平均分 96

可以说,这次考试是至今考的最好的一次,特别是数学,取得了很大的进步,语文和英语正常发挥!
    
圆子这几周轮到担任学习委员,总算这个成绩没有辜负这个职位。另外,虽然圆子的纪律并没有很好,但至少没有因为违规而招撤职。

加油!圆子!
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昨天晚上轮到圆子写班级的《循环日记》,也许因为考试的好成绩让她心情愉悦,圆子想好好写一篇,又怕时间来不及,故要求她口述时妈妈帮她打下来。洋洋洒洒写了一千多个字,而且是我认为写到现在最有感情的一篇日记了:

《面包虫的回忆》

    一天,我和妈妈去花鸟市场逛逛,一位好心的店主送了我五条面包虫。我非常高兴,因为我很喜欢这些面包虫;然而妈妈就和我不一样了,她觉得面包虫有点恶心。我喜欢面包虫的原因是,它们表皮光溜溜的,刚褪好皮的颜色是乳白色的,它们之所以叫面包虫,是因为它们长得像一条条长面包。本来觉得面包虫有点恶心的妈妈最后还是和面包虫有了感情。妈妈说她爱屋及乌了。
           故事开始了——我们把面包虫装在塑料袋里,开着车回家了。天气有些冷,塑料袋里的面包虫冻得瑟瑟发抖。终于到了温暖的家中,我把面包虫放在一个小盒子里,把盒子放在台灯下。于是,它们就在我家住了下来,成为了我家中的成员。我问爸爸:“面包虫吃什么?”爸爸告诉我:“喂一些菜就行了。”每次喂面包虫时,我都从一颗菜上撕下一小片菜叶,我有时会把不新鲜的菜叶扔掉。就这样,面包虫在我们家呆了好几个月。
    可是,不幸的事情发生了。一次旅游回来的时候,一条面包虫不见了,我简直不敢相信它居然失踪了,而且是我最喜欢的那条,它是最小的。后来,有几条面包虫不知怎么的不动了,我很不愿意得到它们是死了的消息。有一段时间,我都不太愿意去看盒子里的面包虫了,我生怕看到它们全都死了的景象。可是,有一次我还是忍不住看了一眼,我差点吓晕了过去,不是它们死了,而是我发现有一条面包虫变得形状怪异,有一点像一个蛹,但我也不能确切地说一定是个蛹,我立刻喊了起来:“怪物啊!”妈妈过来一看,这怎么了?面包虫怎么变成这样了?一个接一个的问号在我和妈妈的脑海里转。更让人伤心的是,有几条面包虫确实已经死了。我的心情有点惊讶也有些失望,这种心情真是难以形容,糟透了!最后,我决定让它们回归大自然,尽管有几条已经死了。
    就在面包虫离开我家的时候,我感觉心里有什么东西碎裂了,眼泪快速地跑进了眼眶里。我“哇”地一声放声大哭起来!哭着说:“它们变成怪物的话,我也和它们有感情啊!”可是,它们已经离开了我家,正如同我家庭里的成员离开了我。我坚决要妈妈帮我查一查面包虫的资料,看看究竟为什么面包虫变得如此怪异,为什么那几条面包虫会莫名其妙的死掉。看了资料后,我才明白,一口气喘了出来。原来面包虫也会结蛹,才会看起来这么怪异,那是它的蛹啊!我还了解到,我不应该把它们放在台灯下,那时是担心它们冷,没想到却害了它们!面包虫不能被强光照射,台灯下太亮了!我了解各种情况后,我推理出那条最小的面包虫有可能长成了成虫黑壳虫,飞走了。我想:我以后再也不养面包虫了,以免再发生悲剧。接着我说:“被我们放生的那条面包虫,第二天早上很有可能破蛹而出,然后变成黑壳虫,开始崭新的生活。”
    在写这篇日记时,我心里还有一丝忧伤,这是怎么也洗不去的。我现在时常想起面包虫吃菜叶的样子,咔嚓咔嚓声在我耳边回荡,那是它们快活地吃菜叶时的声音。我会永远想念它们的!就像怀念我的亲人一样!
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圆子妈妈,加我一下QQ吧。   329128639
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怎么才能快速联系到你?
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圆子的内心世界是如此丰富而阳光。
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