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关于建立中学生家长交流

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    发表:  2013/10/17 10:20pm
快乐兵兵:
    您好!
    以后有机会的话,能不能在论坛里设一个“初中生、高中生家长”交流的区域。每个年龄段的孩子表现是不一样的,家长们希望交流的内容也不一样,我看目前这里边绝大多数都是小学生家长在交流,当然初中生、高中生的家长也有,但是由于没有分年龄段,要看初中生家长的帖子我要找老半天。
    谢谢!
                                                                                                      bill妈妈 
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ADHD对于小学生最有明显的表现是做作业慢,边学边玩。

对于中学生表现就比较多了,做作业也是一个,与之伴随的是学习困难及情绪控制问题。

波波妈妈的提议非常好,希望大家拿出自己的经历来分享。其实经验是总结出来的,而总结的就是在我们身上发生的事情。有的家庭已经走过了,而有的家庭刚刚开始,很佩服在我们社区里长久写日记的家长和孩子,如同在黑夜里点起的微火。虽然很细小但是却给了远处的人以希望。

让希望传递下去吧
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帖子功能 帖子功能   致谢 (0) 致谢(0)   引用 rtrtd 引用  发表回复回复 点击链接返回原帖 发表:  2013/10/18 1:35pm
    嗯,那么先让我来传这个接力棒吧。
    小力上了初中,我的压力倍增。六年级的时候我过了一段舒心的日子,不用每天都盯着孩子学习,当然除了考试阶段。而现在的日子又让我每天像战斗一样。初中每周要周考,还要月考,月考完了还要排班级名次和年级名次。你现在的名次决定你下次第几考场。比如考第一名就进第一考场,如果最后一名就进最后一个考场。而小力现在落到了最后几个考场了。每天倍感煎熬,初中的教学速度非常快,不像小学一个内容讲好几天,反复练习总会的,但是现在每天一个新内容,刚教的知识还没掌握马上第二天又来新的知识了。每周一是我最煎熬的日子,因为在那天老师短信会准时发来当天考试的成绩,而成绩只有惨不忍睹来形容。
    每天作业9点半左右完成,然后检查作业的时候会发现有很多的错误需要订正,于是忙着纠正孩子错误,三门功课下来几乎要11点睡觉了。早上6点15起床,因为7点之前是必须到校早自习的。恶性循环!小力现在在这样的高压下没表示过厌烦和反抗,因为他屡次的成绩已经不容他再说什么了。孩子现在的问题是你让我做什么我会做,但是还没到自觉的拿起书,自觉的抓紧背默,感觉我们家长就像被学校社会操控的牵线木偶,而小力就成了我们操控的木偶了。
大家一起加油!!
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帖子功能 帖子功能   致谢 (0) 致谢(0)   引用 bill妈妈 引用  发表回复回复 点击链接返回原帖 发表:  2013/10/19 10:32pm
    小力那是什么学校啊!怎么这么紧张!现在的体制,真地让人很担心!我不知道,这些孩子有几个是觉得快乐的?
   在这样的高压下,小力还能这样无怨无悔地学习,真的很不错!
   Bill现在在一所搞教改的学校读初一。虽然是省重点,但每天作业很少,他们推崇的是自主学习。做完后可以看看课外书!可是,因为6年级学习生活都很混乱(关键是对学习没兴趣,又对玩电脑着迷),所以从暑假开始这3个月来,我们都在调动一切力量重新给他建立规矩,规范他的行为!说实话,这三个月来真的是很辛苦!我们调动了家里亲戚所有人的力量。现在,孩子情况有了比较大的变化。但这只是相对于他6年级那厌学、对抗、迷恋上网等那种极端糟糕的状态而言,如果跟其他表现好的孩子相比,还是有很大的差距!
    反观bill这一年来的表现,我觉得,对于ADHD孩子而言,我们真地每一个阶段都要盯紧了,而且一定要让孩子远离网游。如果陷进去了,要把他再拉出来,真地很难很辛苦!
   现在我们对Bill的学习抓得不是很紧,只要每天能完成作业就行!我们关注的是他的态度和表现,他的行为和思想!我现在想清楚了,只要孩子身心健康、行为无偏差、有正能量,即使成绩不好,又有什么关系呢?现在这个社会,成绩并不能代表一切!
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大家好!我儿子今年也上初中,1-4年学习还好,5-6年级就不行了。经过努力毕业考试成绩还好,上初中后成绩一落千丈,倒数第几,主要的问题是听课的效率差,老走神,作业速度慢,每天要到晚上11-12点钟了,上体育课协调行差,再加上青春期的烦躁,说什么都没用,现在在做STNR操,第一阶段快完了,没有看到明显的效果,不过会坚持下去的,因为那本书上讲的症状挺符合他的情况的,由于是重点中学,比一般的学校功课难度大,确实吃力,医生建议我们加大药量,挺犹豫的,现在不知如何办好?
坚持
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快乐兵兵:
      我是一位14岁男孩的妈妈,现在他自己已意识到患有ADHA,问我这病将来发展的情况最坏是什么?我感觉他有恐惧心态,想带他去作心理咨询或上医院治疗,他都不愿意,他想好好学习,可自己又控制不住上课集中精力的问题,他说上课最多坚持十分钟;过去与同学相处不好,现在他认识到自己的问题,觉得自己在小学的表现特别幼稚,想现在好好地与同学相处,遇事就采用忍让的方法,我现在不知道该怎么办?由他的想法去做吗?
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小傻蛋迷迷糊糊 显示下拉菜单
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帖子功能 帖子功能   致谢 (0) 致谢(0)   引用 小傻蛋迷迷糊糊 引用  发表回复回复 点击链接返回原帖 发表:  2013/10/28 10:30am
我们进入初中也很不适应,老师也没有小学的老师那么抓得紧,孩子本身就是自由散漫,所以几次考试都很不理想,真不知道怎么办,睡觉的时间也比以前少,精神状态很差,真的不能放手,放手的结果就是一塌糊涂。
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对于各位家长建议:
1、首先要有个合理的期待。孩子不是我们梦想的延伸,他有自己的人生。
2、孩子大了,要抓大放小,我们已经不可能事无巨细的帮他安排好了。
3、如果有心理问题要去寻求帮助,而不是一直承受着,因为我们的家人也在承受着。

心理问题的三大表现:
1、身心疾病,及由于心理问题导致的身体疾病。比如:由于紧张和压力导致的胃病、口腔溃疡、失眠等等
2、心理疾病,及焦虑、抑郁等等
3、社会功能障碍,及不能够扮演自己在社会上的角色。


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昨天去了医院,我向医生反映了儿子的情况,她建议吃两粒,也就是36MG的专注的,挺担心,今天早上给儿子服用了,心里特别的担心,生怕儿子不适应,最近要期中考试了,真是急人,每个人服用专注达的感觉都不同,儿子明显的是睡眠质量差了,有时候星期天不服用时,睡眠质量很好,真不知道咋办?有谁服过这么大剂量的吗?13周岁的小男孩,真担心!探讨一下吧!
坚持
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报个到,,,我们六年级.这段时间,管到无法再管的时候.我们就不再看着他,写作业了...结果是,基本天天作业没写完..

        但是他自己说,,学校压力还行...回家有压力.那我问他,爸爸妈妈都不管你了..还有什么压力.

他说,觉得自己有压力...........

        时间控制上,,比最糟的时候,,感觉也没好多少....

        时间都浪费在墨迹,,走神中了..
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    我们高中了,采取的态度是不追求成绩(因为以前学校和老师只注重成绩,影响了孩子很多方面,成绩怎么上不去,其他方面也没养成好习惯,家长累的不行、急的够呛)。这样做,常被请家长,就得一边应付老师,一边鼓励孩子。孩子面临的是适应社会生活,从现在开始要帮助孩子怎么与同学和老师相处。说话有礼貌,会主动和别人打招呼、能交到好朋友。
    不要求那么高了,总会有孩子的生存方式的。
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我不同意给孩子吃药。我们一直坚持没有吃药,怕给孩子吃坏了。不就是成绩差吗?再把脑子吃坏了或者形成依赖,更麻烦。吃药只是暂时的为了多得几分,反而会害了孩子的。
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看了大家的孩子到了高年级,,初中,,高中,都好像没有脱离这个注意力障碍,,感觉很灰心..

所以幻想的,,等发育了..一下子就开窍了,,就能用功了..是不太现实的了


我们目前在营养疗法中
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大家好!我儿子现在14周岁读初二,吃了专注达有10个多月了,但是成绩也没见提高,在班级里还是最后一名,特别是英语成绩最差,背单词很慢,不能集中注意力。昨天去医院配药,医生也让我们增加剂量,原来每天吃一粒的要增加到二粒,但是我们也不敢让他多吃,本来吃一粒胃口就不好,而且现在正好是发育期怕影响他发育,发现今年身高没怎么长,担心呀!!我们本来打算下个月带儿子去医院检查,如果情况可以的话想停药,但又怕去检查的话对孩子身心健康不好,真是矛盾中~~求助各位给个建议,谢谢!!!
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记忆力不好,,可以吃营养疗法
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RANYANY你好!请问营养疗法怎么样的呀?能否介绍下,那你家孩子有没有服药,看到请回复!谢谢!
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请问,营养疗法是针对什么样的孩子?
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http://www.add.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=2072&PN=17
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谢谢!我去了解下。

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没有吃西药,,10月份吃了一个月的中药,,没觉得啥用处...........吃了兔子老潘的营养疗法后,,记忆力加强....但是分心,和不写作业,目前没有改变..

我们现在是基本不管他...让他没有压力..但是他自己感觉到了老师给他的压力..

目前,虽然口头上说要改变自我,,也列了写作业的时间计划.但是,,,没有很明显的效果..


但是中药,,计划再去开一个月
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吃中药没有效果的,以前我们也吃过三四个月的,没见效果就停了。RANYANY 你好!你发的链接看了,里面发表的挺多的,但你说的兔子老潘的营养疗法也没有具体写,你能不能具体吃哪几样东西告诉我下,我也想试试,谢谢!

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你没有仔细看,,一定要仔细研究....她的方案有两个,一个是一开始的 ,,一个是后来的.........每个孩子不一样,,自己要试试,再调整的

2010.12

我已经开始对儿子的营养疗法,检测还没来得及做,一切都在摸索和尝试中,希望能得到专业人士和有经验的家长的建议和帮助,用量是否应调整。 
    
我的营养方案: 
    1
DHA 350mg 
    2) EPA 100mg 
    3) DMAE250mg 
    4)
250mg 
    5) B
25mg 
    6) GLA 90mg 
    7)
   20mg 
    8)
多维元素 1 
   
以上为日量,11岁男孩,身高1.6m,体重约56kg

 

DMAE又叫二甲氨基乙醇,它不是药,沙丁鱼中含有这种物质,是乙酰胆碱的前体,从血液中进入大脑细胞,加速大脑制造乙酰胆碱的速度,能缓解焦虑症状,制止大脑的过度思维,提高人的专心度和学习能力,精神分裂症、癫狂及癫痫症患者避免使用。 
     
美国加州的伯纳德.林母蓝博士曾做过调查发现,在治疗ADHD儿童时,DMAE的疗效是利他林的两倍,而且没有副作用。 
     
如果想提高孩子的记忆力,7岁以下每天100mg,青少年最多可服500mg每天,但要在早晨和中午服用。一般2--3周后见效。 
     
昨天兔子老潘带着奖品回来,一架拼装的阿帕奇模型飞机,心情好的很,用了两个多小时拼装起来,一边看图纸一边装,动作协调速度也很快,没有一丁点ADHD症状,比正常的孩子还要好,完工后把废料装进盒子,把模型放进玻璃展柜,井井有条,我一边观察一边想,如果学习也能这样就好了。 
    
我吃饭的时候问他:最近有没有捣乱?他说:"没有,如果我捣乱班主任和航模老师都会失望的。看来孩子变了,会考虑别人的感受了。他还告诉我:妈,你不用给我吃营养品,我不吃也很聪明。我说:聪明还考CD他说:往后不会了,有时候懒得看卷子。 
     
镁对孩子的情绪还是管用的,镁对睡眠也有帮助,

,爬行后他的情绪得到缓解,我的态度让他能接受,镁使睡眠状况变好,虽然还有脾气但小了太多,加上注意力书写阅读等基础训练他的基本学习能力没有麻烦,自然也就不心烦意乱了  我不敢给孩子服太多,所以是250mg每天,在尝试中。我用的是美国GNC(健安喜)的,一瓶60粒,一粒250mg,可请人帮忙从美国带来,也可网上代购,也有别的品牌,一定要确保是真的

 

2011/3

 

还有除了营养计划我们完成了爬行。跳绳没坚持下来。我们训练了快速抄写和朗读。数方格几个月。现在除了吃营养片没干别的,北辰训练他都能完成,也就没练下去。我家孩子不是很配合练习,当他觉得自己不想的时候楞逼着没用,所以我就把业余时间让他画画、做模型和朗读了,只能干他想干的。 
   
我个人感觉跳绳、爬行都很有用。希望你们能坚持。 
   
朗读的量很大,一次约读两小时左右,几乎是半本书的量,因孩子数学读题有困难,语文阅读题目做不好,所以训练

 

 

2011/3/15

 

 

    首先我并不推崇GNC,我还是认为营养品并非什么高科技产品,只要含量足够大品牌的即可,不用必须某个品牌,还是要考虑价格,因为服用时间长,品种多,所以最好是打折期间买,保质期都很长,一般2--3年,既然能达到同样的目的,何不选择划算的呢!GNC也不是每样都有。另外营养计划贵在坚持,3--6个月状态才有好转,不会立竿见影,是个渐变的过程,准确适量补充没有副作用,会对大脑和神经系统有积极作用。 
下面是一些功效和不宜,简单了点,我进行了概括: 
1.DMAE (
注意力、记忆力、多动症。狂躁倾向、癫痫不宜) 
2.GABA
(注意力、放松心情,恢复冷静,建立记忆联系的神经递质,老幼皆宜) 
3.PC
(大脑营养物质,记忆力) 
4.PS
(有助于大脑顺畅运作,记忆力关键作用) 
5.5-HTP
(情绪平衡,睡眠,减肥,慎用,一般不用) 
6.VB
(注意力,学习能力、情绪、智力) 
7.MG
(情绪、睡眠、精力) 
8.ZN
(厌食、焦虑、孤独抑郁) 
9.FE
(食欲、贫血) 
10.DHA/EPA
(必需脂肪酸大脑营养物质,很重要) 
11.GLA
(必需脂肪酸大脑营养物质,癫痫不宜) 

1.    DMAE (注意力、记忆力、多动症。狂躁倾向、癫痫不宜) 
2.GABA
(注意力、放松心情,恢复冷静,建立记忆联系的神经递质,老幼皆宜) 
3.PC
(大脑营养物质,记忆力) 
4.PS
(有助于大脑顺畅运作,记忆力关键作用) 
5.5-HTP
(情绪平衡,睡眠,减肥,慎用,一般不用) 
6.VB
(注意力,学习能力、情绪、智力) 
7.MG
(情绪、睡眠、精力) 
8.ZN
(厌食、焦虑、孤独抑郁) 
9.FE
(食欲、贫血) 
10.DHA/EPA
(必需脂肪酸大脑营养物质,很重要) 
11.GLA
(必需脂肪酸大脑营养物质,癫痫不宜)

2011/3/23

1)让朗读代替默读和注意力软件训练。 
   
尽管孩子会把字的顺序念反,也没有关系。 
   
朗读可以提高五官协调能力,可以有效提高专注力,朗读是有实际内容的,有趣有含义,比训练软件那种枯燥的东西容易让孩子接受并坚持。 
   
朗读可以长时间进行,不感觉无聊,因此孩子的注意力也得到长时间集中。 
   
朗读可以锻炼身体,增加肺活量,朗读可以消耗能量,让多动的孩子把精力放到有益的方面,减少多动和烦燥。 
   
朗读可以加强孩子对数学应用题的理解。 
   
朗读可以让孩子更流利的说话。 
   
快速的朗读可以让孩子提高做事的速度。 
   
朗读的时间不能太短,每次应一小时以上。 
2
)让朗读内容使孩子渐渐远离童话,走进现实生活。 
   
朗读的内容从有趣的书入手,一段时间后要转化成新闻报道天文地理或吃穿用等成人看的东西。ADHD的孩子本身很幼稚,如果让他继续读童话小说等他喜欢的书,那还会继续幼稚,要尽快让他贴近现实生活,所以朗读内容很重要。 
3
)朗读是动的训练,那么绘画就是静的训练。 
   
画画是对提高注意力有很大帮助的。如果一个ADHD能喜欢画画,那就是老天的恩赐

 

2011/5

蔚蓝的天空 :EPADHA是在一起的,买1:2.5以上的即可,健安喜的DHADAME都是咖啡色瓶装,我不会使用电脑,没办法操作将照片贴上来,很抱歉,不过不用非得健安喜的,只要是真的,大品牌的即可,

注意力训练30天等书,有数方格、北辰训练软件、STNR爬行等方法

 

DMAE的效果有限,并不能使孩子的成绩大幅提高。PSGABA是很有用的,主要并不是针对注意力不集中,而是使孩子的大脑更聪明思维更敏捷。

2011/6

  有段时间没写什么了,主要是这段时间发生了太多的事,我的教育观念被我老公彻底颠覆了,我不得不佩服我老公的能力,因为我儿子目前正以极大的兴趣学习奥数,他用了一个星期做了我三年都没做到的事,我开始反思我的错误。

唉!实话说 我没什么经可取,有的是太多的错误,我从小就是好孩子,学习好,听话,好事荣誉都属于我,我并没有多麽努力也没有发狠玩儿命学习,一切都很平常自然,我也没有什么创造力,也没什么动力。然而我老公不同,完全不一样,初三以前学习差,补考,淘气,后来才幡然悔悟,体育和课程都追赶别人超越别人,拼命学习,以至于高考排全年级第十,他的经历不一般,他的想法和精神是我儿子更需要的。 
   
我总是自以为是,没有因人而异去看待孩子。我老是在帮助孩子,想办法从外界条件,无论是爬行还是营养还是辅导包括鼓励这些都是外因,做了很多皮毛,内因我一直无法调动。我老公是很吝啬鼓励的话,把很多现实剖析给孩子,让孩子懂事,有羞耻心,孩子就会发狠去赶超,指定了目标再朝屁股上狠踢一脚,让他自己去跑,是有些残忍,但很多障碍的确需要他自己去克服。 
   
我领悟了什么叫动力,我还真的没给过孩子,我很不称职,我自以为尽心尽力了,但我的教育缺少灵魂。 

 

2011/7
     ADHD
的孩子好像有个特点:认死理!我发现给我儿子开个头儿后,他就觉得事情就该这样做了,虽然背英文课文不容易,他倒是很乐意,好像成了他的必做之事,到时候一吆喝就跟个小狗一样跑过来,不厌其烦的反复背,还自己发明了英文背景音乐,为了盖过音乐,小声的背诵变成了大声背诵,还挺有气势,我不断的给他鼓掌,他还挺美。 
    
语文的朗读已经不知不觉中过渡到了无声阅读,我发现他晚上很晚才睡觉,床上放着好几本书,也不知道他读了多少,读的怎样,这个不太好了解,反正能读点书就好。 
    
抄课文依旧坚持着,他至少抄两篇,有时反对一两句,我一坚持,他也就抄去了。 
    
数学还在做梦,快速的做完二十道方程,恨不能得错5 ,总是没注意,总是马虎,同样的错误不断的犯。 
    
我想我一定能找到数学的解决办法,虽然现在还没有。

 FRANK 妈妈的帖子提醒,我觉得虽然有的孩子补充了营养品,但由于吸收功能较弱,还是不能达到理想的效果,这也就是营养专家说的ADHD的孩子乙酰胆碱的吸收制造能力弱,影响了其记忆力和学习力,因此要大量补充,光靠食物是不够的。 
   
我儿子今天表现不错,自己大约三个小时没动窝,做了半本数学题(30页,每页4题,简短文字题和较难数字题),本来还要做两天才完成,他非要做完,我也没拦着,很可能错误极多,但我不打算今天纠错,明天再说,让他剩下的时间玩儿和运动。 
   
新概念能背熟7(新增29)课了,背诵的气氛很融洽,他的大脑显然比营养方案实施以前快不知多少,这在以前是不能想像的,那会儿还没等背就先急眼了,连老师布置的句型课文背诵都难以完成,课外的就别想。我看脑子也是练出来的,不动就不成熟,不记就永远记不住,背诵可以让孩子脑子和嘴协调。 

 

《如何帮助注意力缺陷的孩子》一书,那上面有如何爬。

从英文老师那里的反馈来看,背诵的效果还真是不错,孩子对英文的学习兴趣和能力都有提高,我和孩子的中文对话过程中提到国外企业工资高,国内企业给不了那么多的工资,我儿子居然来了句英文:“The firm could not afford to pay such large salaries.”纯粹是书上的原话,一字不差,看来这种笨方法适合某些孩子,建议有兴趣的家长一试。 

 

:不重写。写的不好没关系,写错了也没关系,只求按时写完,不拖拖拉拉。但就在一个本上写,写过一段时间后进行前后比较,指出他的进步,告诉他错别字少了,看上去整齐了,可以随便挑个错字告诉他你看现在你写对了,如果不具备比较的条件就等具备了再比,也就是有明显进步了再比。 
     
朗读也是一样,读错了,跳过去了,窜行了,都不要纠正,你只是听众,她只要肯读,肯长时间的读就行,她爱怎么读就怎么读,主要是坚持读和每次都读足够的时间。

 

我一直坚持着营养疗法,快一年了,效果相当好,孩子的思维速度和记忆力有极大改变,应从小进行,我以前不知道耽误了孩子很是后悔,不过营养学家说只要开始就没有为时已晚,也只好安慰自己了。 
    
我一直用的是GNCDMEA,但最近我换成了NOW FOODS的了,这也是个可信任的大品牌,价格也合适。DMAE不是药,是营养物质,可改善ADHD,但需长期服用,个把月几乎没效果。可惜您不是北京的,否则从我这拿两瓶好了,我买了一年的量。 
    DHA
早上中午各一粒,,250MG的,孩子如果大于11岁,否则只早上一粒即可。正常的孩子服用DHA也可以提高学习成绩。 
    
如果注意力不集中还有记忆力的问题,可服PS,这三种可同时服用,但必须是早上,孩子不能有躁狂癫痫分裂等问题。 
     
如果我能帮助到您我很高兴。 

 

我忘了告诉她,应该检测一下孩子是否缺少w-6,只要补充这种脂肪酸即可解决,希望她能看到这个建议。

2011/7/22

我儿子的方案在最初的帖子上,现在比从前的多了Ps和鳕鱼油(防止近视),其他没多大变化,品牌是:GNC /NOW FOODS 国产正规药店里能买到的也行。

 

不过给您个建议:无力可能与血糖有关,也可能与缺少维生素B有关,如果血压心脏正常的话

 美国的超市营养品品种齐全,还经常打折,只要是大品牌的就行,信誉不错,买时注意是否有去除重金属的程序,比如:NOW FOODS 就有提纯的过程,还要注意有没有添加物,如果有添加的其他成分可能是适合成年人或妇女而不适合儿童,因此购买需谨慎,还有比较小的孩子不宜买含量大的,有的不能掰开,没法用等等。 

 

 

 

 PS就是丝氨酸,是大脑的构成物质,补充PS对记忆有帮助。纯镁目前市场上比较难买,一般都是钙镁片的形式,医院或科研机构有,它可以治疗抽动和多动控制情绪。 
    
还有PC也对记忆力有帮助,孩子的情况不同,可选PCPS. 
PC
就是胆碱的一种。 
    
鸡蛋里都含这两种物质,只是ADHD需要的量更大,所以需另外补充

 

2011/7/23

 PS我买的是PURITAN'S PRIDE牌子的,约合人民币178/瓶。 
    DMAE
我买的是GNCNOW FOODS两个品牌的。 
    
我家小仔目前的方案:锌 10MG 
                        
100MG 
                        DHA/EPA 250/100MG 
                        DMAE 250MG 
                        B 25MG 
                        PS 20MG 
                        
鱼肝油:1粒隔日 
                        W-6
不饱和脂肪酸 130MG 每星期2

 

  关于DMAE营养学家说;DMAE 除了可以增加乙酰胆碱(一种专司记忆的神经递质)的量,而且较高的DMAE还能阻塞乙酰胆碱的接受器,这样一来,认同就能释放更多的多巴胺,从而达到刺激大脑的作用,因此DMAE 对注意力缺陷症有很好的疗效,DMAE与利他林不同,它不会导致人体需要更多的外界刺激,因而也就没有那些有害健康的副作用。青少年最多每日可服用500MG.(以上为原话摘录) 
    
关于PS营养学家的观点:PS被称作记忆分子,它是一种智慧营养,可以有效的促进儿童的智力发育,我们曾给一些学习障碍的儿童补充PS结果这些孩子学习能力得到大幅度提高,PS对于儿童大脑的顺畅运作起着非常重要的作用,它是神经元中的接受站,我们的神经递质就是通过这些接收站来传递信息的。(原话摘

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RANYANY 你好!那你家孩子是不是只用营养疗法?有没有同时服用药呢?我看发你发来的营养疗法有好几种了呢,也不知道哪种适合我儿子,我想我们如果现在考虑吃的话,是不是先吃几种营养品,还是上面写的八种都要吃呀?还有上面都是英文的,不好意思有点看不懂,那要买的话是要国外带来的吧,国内的药店有吗?象安利的钙镁片、VB、多种维生素能吃吗?
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我网上查了下,好几个都是增加记忆力和补脑的营养品吧。
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是综合的..我是这么配的,,

1DHA 250mg +EPA 100mg ( GNC的一天两粒,,早晚各一,,最好是早中各一..NOWFOODS更便宜,还没换)
    3) DMAE250mg (GNC的,但是准备换NOWFOODS,因为便宜,而且是胶囊,便于服用)
    4) 
 250mg ( 这个是一定要的..原来我用了100MG,后来加到250左右..买的GNC纯镁,分开一般服用)
    5) B 
 25mg (GNC的B50,,我用了一半,可能多了点。。)
    6) GLA 90mg (我没买到,也没用)
    7) 
   20mg (我用了10MG)
    8) 
多维元素 1 (我没用)

         另外我加了GABA,一点点。和一粒大豆卵磷脂(含PC的)

   以上为日量,11岁男孩,身高1.6m,体重约56kg

 

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还加了一粒PS,但是,,对于注意力的分散,感觉不大。。对情绪控制和记忆力有帮助。

我们家的作业仍然是做不完。作为家长,痛苦啊。。。我都快崩溃了
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那你家孩子就吃营养剂,药品不吃的吧!

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请问有进行营养疗法有改善的孩子吗?
关注中!
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houxueyong 显示下拉菜单
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和孩子沟通时,你的语言流就透露出孩子在你心里的形象,比如有位家长问孩子的表现:"今天捣乱了吗?"他在你心中就是负面形象。孩子的自我评价来自父母、老师。他会正性评价自己吗?若想孩子有好的转变,自己现在心中把孩子当做那个优秀的、你想要他成为的形象。与孩子沟通,要么是实事求是的告诉孩子哪里做得不对,同时告诉他怎样做是正确的;要么就是鼓励他,给他力量。
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