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乐乐ADHD训练日志

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帖子功能 帖子功能   致谢 (0) 致谢(0)   引用 乐果妈 引用  发表回复回复 点击链接返回原帖 主题: 乐乐ADHD训练日志
    发表:  2015/12/19 8:55am
乐乐今年小学一年级,性格乐观,善良,喜欢帮助别人。在幼儿园时,从老师和在外面的培训机构的表现中,我就发现他和其他孩子有很大的不同。首先,大运动身体协调性不好,经常走着就会摔跤,幼儿园练了两年跳绳,直到上学了还是不会;精细动作就更差了,不会折纸,不会用剪刀,总显得笨手笨脚。上课小动作很多,爱吃手,吃衣服,吃笔尾;喜欢说重复的话,有点强迫症;吃饭不论提醒多少遍,依然很慢,会弄的桌子上全是掉下的米粒;字写的不好;喜欢学数学,口算正确率很高,做题时会开小差;学校人际关系不好,同学会比较排斥他。
今年开学后,他的问题开始全面爆发,我被老师几乎天天请去谈话。自己查阅了一些资料感觉他是感统失调和多动症,为了验证我的判断,我带他去了脑科医院,检查结果与我预料的一样。孩子感统失调还比较严重,ADHD混合型也属于比较严重的。医生开了静灵口服液,建议在医院做感统训练,说会有点效果。当时,我心中是一片茫然。回家按时给他服用静灵口服液,孩子比较排斥医院的环境,我就在外面培训机构给他报了感统训练课。
起初,孩子晚上的睡眠好了很多,我想可能是药物的原因,以前他总是要在床上翻腾30分钟,有时要一个小时才能入睡,吃药一周左右,基本上躺在床上十分钟就可以入睡。在学校的行为,也有变化,我想主要是因为我对他的行为和纪律提出来要求,他开始能听从老师的指令,虽然上课依然注意力不集中,但是不会再去和小朋友说话,影响其他人了。在我拿到检查报告的当天,我觉得有必要让老师了解他的情况,于是和班主任对孩子的情况做了沟通,希望给孩子日常多点鼓励,多点正向的引导。这方面对乐乐的在校行为的改善也起到很大的促进作用。所以我认为在面对这样特殊的孩子时,学校老师的配合是非常有必要的。
从吃药和做感统已经有2个多月的时间,乐乐在学校的表现有变化,但与其他孩子比差距还是很明显。大运动方面,因为做感统训练、参加足球训练,他现在带球算是有模有样。不过,依然不会跳绳。精细动作,没有改观,字写的依然不好。阅读丟漏字很多,生字记不住,学拼音很吃力,音调基本上是靠猜。依然喜欢学数学,但是考试时,跟不上速度,老师念题也不听,每次都是班里最后一名,但他依然喜欢数学,可以3-5分钟做完40道口算题,很少有出错的。乐乐的背诵记忆很好,语文和英语课文的背诵速度很快,不容易忘记,英语听力也很好。但一到书写问题就来。
又带他去市妇幼做了视动、听觉、IQ、韦氏。视动能力相当于4.2岁的孩子,手眼协调差;听觉能力正常,但也在标准值的下线边缘,IQ108,韦氏94。医生建议做视动,手眼协调,同时服用择斯达。对服药的事,我一直很慎重,医生提出来后,我不知道是否该给这么小的孩子吃。
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帖子功能 帖子功能   致谢 (0) 致谢(0)   引用 乐果妈 引用  发表回复回复 点击链接返回原帖 发表:  2015/12/20 2:37pm
今天孩子去上了最后一堂感统课,感统训练坚持了两个月,总得来说感觉孩子是有变化的,但我认为是多方面的原因。1.在医院检察结果出来以后,对他日常的学习要求降低了很多,孩子的压力也小了2.一直让他每周两次足球课,运动量还是相当大的,两个小时在操场上不停的跑3.家庭教育方面的引导,对他的日常行为提出要求,比如,东西乱丢,吃饭慢掉米粒,不断的提醒他。4.定期的感统训练。
家庭内部的引导,比外部的培训更重要,也更有效果。
准备把外部的感统训练停掉,在家给他做爬行,跳绳,接抛球练习,另外,准备趁着寒假帮他把功课再提前学一下,否则下学期又要跟不上了。
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帖子功能 帖子功能   致谢 (0) 致谢(0)   引用 halfmoon 引用  发表回复回复 点击链接返回原帖 发表:  2015/12/25 9:58pm
建议你不要光顾着自己发帖。
这个论坛上前辈们用血和泪写下的大量的帖子,里面有相当一部分是对孩子的治疗和训练记录。你无需重复记录,你需要的是先耐心把那些帖子认真从头到尾读一遍。
然后你就会发现,很多问题,很多经历,很多疑问,你都只是在重复他们的过程。你完全可以从那些帖子中找到答案,或者少走弯路。
比如:静灵口服液这类的中药,对ADHD基本没有可以证实的效果。很多时候是孩子凑巧那段时间因为其他原因,情况改善了一点。时间一长,其他原因效果失去了,不管你孩子还吃不吃静灵口服液,都不能阻止孩子情况也跟着恶化。有效的药,是应该有和不吃药时有明显对比效果的,而且可以重复对比,总是如此。静灵没有这个特点——起码在大多数实例中没有。
还有:感统问题常常伴随ADHD,但是未必就是ADHD。感统问题不论你是否训练,只要督促孩子多运动,到了一定年龄,尤其是青春期发育后,都会迅速改善到接近普通人的水平。但是感统问题的改善,并不能和ADHD问题的改善同步正比例。越到年龄大,关系越不明显。
作为刚刚意识到自己是ADHD儿童家长的你,现在最关键的事情不是记录,而是学习。如果你不能正确意识到这点,就会像很多论坛里的前辈那样,多花一年左右的时间去为此付出代价。对你来说,这一年只是将来和ADHD斗争的十几年中的百分之几,但是对孩子来说,却是适应和改善ADHD对小学不利影响最重要的一年。过去了,就没有后悔药了。
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帖子功能 帖子功能   致谢 (0) 致谢(0)   引用 希望在前方 引用  发表回复回复 点击链接返回原帖 发表:  2015/12/30 9:00am
和我儿子有些方面很类似的。慢慢坚持吧。孩子会一点点进步的
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