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我,eric,辛酸痛苦 ,及ADHD之间的日常记录

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    发表:  2017/8/09 1:18pm
这里的文字,不为别的,只是给自己一个几分钟的空间,然后又要坚持下去。

20170808:大概1年前搜索到的这个网站,虽然感觉人气稀疏,页面简单,用的CMS系统看上去也是十几年前的风格,不过看到是org的,当时在这里填充了很多对于ADHD的知识。
                  1年前,大约是eric小盆友6岁多,上学前班下学期的时候。因为发现学过的拼音记住的基本为0,不单单是pqbd一类,是真的为0,下课后问学的什么基本不知。这时开始发现的eric在普通课堂上注意力很难集中,但是在刺激性比较强的课堂上注意力还算OK,课后描红或者写字是很慢的。当时家里人都说是小朋友太小了,这是正常的。小朋友发育早晚有别,虽然嘴上我也是这么承认的,不过作为照顾了他6年的亲爹,细微入眼,心里已经隐隐有了一些不安。开始看关于ADHD方面的东西,当时自己判断就是单纯的注意力缺失,社交和其它方面没有明显问题,希望再发育可以减少这个情况。
                  然后是1年级了,分的又是一个比较“上进”的班主任,在压力的情况下eric的表现愈发糟糕:每天作业记录大约20个字,几乎每天都无法在记录本上抄写完成。每天的数学或者描红作业都要写到9点以后才可以结束,邻居家同班同学只需要15分钟。弹琴几乎不能在琴凳上坐稳20分钟,几乎每1分钟都有理由离开:渴了去喝水,去卫生间,去挠痒痒.....。坐在椅子上时,明显可以感受到他的注意力不在书上,眼神飘忽,心理漂浮,外界有任何一点点声音都会夺走他的注意力。因为表现的太过糟糕了,我打过他,姨姥姥也很严厉的说过他,爷爷也说过他,后来发现揍一次后可以有1周的时间表现稍好,因为对可能引起的抵触及叛逆的担心,打只是偶发事件。后来在论坛上看到了诸如爬行疗法和跳绳、重复句子等等,开始尝试这些简单方式,不过感觉作用不大。
                   然后是1年纪下学期了,伴随的是班主任的课后留堂和请家长,主要问题仍然是无法写完作业,完成度是同班小朋友的30-50%,白天作业速度奇慢,注意力无法集中,天天都要晚10点钟完成,不足的睡眠时间又恶化了白天的表现,形成恶性循环。因为eric在社交、娱乐、沟通上很活跃,班主任也不认为他有其它问题,只是觉得家里管理不严,或者时间管理不好。
                   然后就是尝试用网站提供的 父母版的 评估表,各种版本的,我和母亲的很多项不一致,但是最后的得分都在中度范围内。后来回顾评估表中内容的时候,心理又被震动了一下,以前认为eric只是单纯的注意力问题,社交、逻辑、脾气都很正常,综合细化评估表及细节表现,其实其它方面也有问题,不过是因为家教比较好,问题被掩盖在了正常的表现上。比如抖腿,比如手卷衣服,比如情绪化等等。
                    决定去寻求专业帮助,没有去6院而是选择去了3院,其实心里还是希望eric没有问题的,出结果时没有想想中的忐忑,医生也只是问了下是现在开药还是开学后再开?



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帖子功能 帖子功能   致谢 (0) 致谢(0)   引用 EEEric 引用  发表回复回复 点击链接返回原帖 发表:  2017/8/09 1:29pm
20170809:办公室:上午印了几页 1X+9的数学题,教了eric半天的方法,结果还是很不好,5分钟只能做十几题,用了5页纸,仍然不能反应过来。然后自行去背诗,基本上就是在发呆了。一天的工作时间就这样过去了。  淡定,淡定
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帖子功能 帖子功能   致谢 (0) 致谢(0)   引用 EEEric 引用  发表回复回复 点击链接返回原帖 发表:  2017/8/10 2:44pm
20170810:做老师留的加减法计时联系,做几道后就开始抠手指去了,大约20秒后才回神继续做,结果只能完成要求的50%,错误率20%。后来干脆只让他读题,简单数字朗读的错误率也是很大,眼神、手指,嘴,大脑,无法协调起来,看到的是42嘴里念出就只有4了,或者+号到嘴里就是-了,刚才念得是什么题闭嘴就不知道了........
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帖子功能 帖子功能   致谢 (0) 致谢(0)   引用 黑米妈妈 引用  发表回复回复 点击链接返回原帖 发表:  2017/8/15 5:00pm
感觉这个论坛妈妈比较多,爸爸上来发帖的真难得。

我家娃跟eric一样大,9月份就上二年级了。楼主的描述让我觉得太亲切了。
这几天给娃报了个语文班,立马开始了揪心的历程:1、自我介绍环节,他是唯一一个不能配合完成的;2、课堂作业一字未写,被老师留堂。
没有比较就没有鉴别,没有对比就没有伤害。如果不在集体中,他的落后也不会那么刺眼。
以上这些表现其实是他爸爸告诉我的,我在上班,爸爸的时间比较自由,平时学习都是他在管。因为我的心理素质太差了,只要一看到他不在状态的样子,我的心情就很差很差,只想逃得远远的,眼不见心不烦。
我现在已经后悔为什么报了这个培训班,平添烦恼。

eric至少在社交、娱乐、沟通上活跃,我们的这些也不行。他说的话经常连家人都听不懂。

关于吃药,我们已经陆续吃了一年的专18,不过没看出有效果,因为他不是多动型的;学习方面也始终是落后一大截,吃药并没有起到想象中立竿见影的效果。
有时候我觉得他的ADHD症状并不典型,不愿意去相信,但是他不爱学习、兴趣狭窄、缺乏动力,都是是实打实的。
上周带他去看了部电影,纪录片《地球:神奇的一天》,他专注看了大概半个小时就看不进去了,在椅子上动来动去,后半截一点没看。周围更小的小朋友都认真看完了全场。当时我真觉得,这孩子没救了。

我是一个悲观主义者,但这种悲观情绪我不能表露出来,也不能跟孩子的爸爸吐槽,坏情绪很容易互相传染,最后大家都不好受。有时候我就上这个论坛看看,寻找一点安慰,不过这个论坛也相当冷清,我觉得是因为能找到这个论坛的都是家有ADHD的家长,这种悲观绝望让人不敢轻易去触碰,整个人都处于一种特别萎靡的状态。好比我现在,本来心里挺不舒服的,写着写着突然觉得挺没意思的,只想赶紧转移心情,干点别的。

这个论坛里我特别佩服一个苹果爸爸,培养女儿的过程中一直不抛弃不放弃,并且比较乐观积极。也有不少家庭是爸爸开溜了,妈妈坚持着。对比她们,我这个只想逃避的妈妈真是很没用啊。
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帖子功能 帖子功能   致谢 (0) 致谢(0)   引用 EEEric 引用  发表回复回复 点击链接返回原帖 发表:  2017/8/16 12:29pm
20170816:前几天太忙,没有扒出时间。类似楼上的妈妈说的,挫败感是最痛苦的,现在eric对于家庭的要求基本置若罔闻,一个时间到了,要把玩具收起来*10遍 不见得会动一下屁股,来家里玩的同学几秒钟就收拾好了;然后是对父母教育的抵触,任何对学习或者正面的要求都是靠愤怒和抵抗来呼应,教给他的各种学习技巧和计算方法一点都不用;而且对诸如未写完作业在学校可能会引起的后果,一点不在乎。
今天上午在办公室写作业,一上午就写了4个字。吃饭,挑挑拣拣半小时,吃了一个浮头。
何时是个头,何时可以结束这样的生活。
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真的是这样,连我这样自诩为内心强大的人,在接二连三的打击下,都有点招架不住,感觉有点抑郁。不过,和爸爸谈过以后,又信心满满的出来战斗。我们不能倒下,我们倒下了,孩子怎么办?过了青春期就好了,50%的ADHD会自愈,我们现在要做的,是树立孩子的信心,让Ta知道,自己只是生病,不是ta的过错。

楼主是个好爸爸。
学会和自己相处。接受不完美的世界。
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对于孩子是否生病的认定,我跟他爸爸一直意见不太统一。我总是不愿意去认定他有病,经常就忘记了这事,大概是因为潜意识里不想给他吃药,但面对他的恶劣表现我就更加容易暴躁抑郁;他爸爸比较快接受了这一观点,并且主张积极吃药,虽然吃药效果也不明显,但他对于孩子表现的接受程度就要高一些。
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20170808:Eric好像任何情况下不能让他“紧张”或者“认真”起来,什么时间都是一副懒散的架子,动作慢且没有目的,相当比例的行为都是浮躁而混乱的,眼神飘忽不坚定。昨天回琴,大脑和四肢明显不在课上,老师是一个科班的研究生,也有点崩溃了。
他妈妈一直认为没有问题,不需要采取药物控制。
我认为需要在开学后,压力比较大的时间段,采取一点外界或者药物,来帮助eric起码顺利度过最辛苦的时间。也让父母的暴躁和抑郁减少一点点。
希望eric随着年纪的增长,大脑的发育,ADHD情况能减弱,而不是陷入让家庭崩溃的循环。
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